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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專(zhuān)題練習(xí)13:生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成
B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中
C.森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進(jìn)行的

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專(zhuān)題練習(xí)13:生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中,對(duì)自然界碳、氧平衡起重要作用的是( )
A.動(dòng)、植物、人的呼吸作用
B.動(dòng)、植物尸體形成石油或煤炭
C.動(dòng)、植物殘?bào)w被分解者分解
D.綠色植物的光合作用

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專(zhuān)題練習(xí)13:生物與環(huán)境(解析版) 題型:選擇題

世界最深的馬里亞納海溝(最大深度為11084米)里有魚(yú)蝦類(lèi)生存,但沒(méi)有綠色植物,這主要是因?yàn)槟抢铮?)
A.沒(méi)有二氧化碳
B.溫度太低
C.沒(méi)有陽(yáng)光
D.沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專(zhuān)題練習(xí)13:生物與環(huán)境(解析版) 題型:填空題

根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖共有    條食物鏈.在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是   
(2)請(qǐng)你寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈   
(3)若如圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在圖中還必須添加的成份是       
(4)若如圖通過(guò)你的填充已成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),那么在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物數(shù)量將維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)叫   
(5)如果老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少,但最終結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致:   
(6)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是從    通過(guò)    作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是   

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專(zhuān)題練習(xí)13:生物與環(huán)境(解析版) 題型:填空題

下面為某校生物小組在研究《在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系》小課題時(shí),統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)用具是:有蓋玻璃瓶、小魚(yú)、蝌蚪、水草、洗凈的沙子,經(jīng)布濾過(guò)的池水
小魚(yú)(條)蠑螈(條)小草(棵)
生態(tài)瓶1號(hào)2212
生態(tài)瓶2號(hào)228
生態(tài)瓶3號(hào)224
生態(tài)瓶4號(hào)222
生態(tài)瓶5號(hào)22
(注:五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:生態(tài)瓶5號(hào)的小動(dòng)物當(dāng)天下午就死亡.生態(tài)瓶4號(hào)的小動(dòng)物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條.生態(tài)瓶3號(hào)的小動(dòng)物存活3天半.生態(tài)瓶2號(hào)的小動(dòng)物存活6天半.生態(tài)瓶1號(hào)的小動(dòng)物存活8天.
(1)小生態(tài)瓶1-4號(hào)均可以看作是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是    ,屬于生產(chǎn)者的生物是    ,池水、沙子中的    是分解者.
(2)由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是    .比較生態(tài)瓶1號(hào)與2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是   
(3)由生態(tài)瓶1-5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:   
(4)生態(tài)瓶1號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長(zhǎng),但最后還是死了,你認(rèn)為原因可能是   

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專(zhuān)題練習(xí)13:生物與環(huán)境(解析版) 題型:填空題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
1在四個(gè)大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
2向B、C、D中放入等量的水藻;
3向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條;
4把A、C、B瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是    ;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚(yú)存活的時(shí)間與    有關(guān);
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的作用是    ;
(3)D裝置中,小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,最可能的原因是
    ;
(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明,水藻在有    的條件下,才能釋放氧氣;
(5)若將以上四個(gè)錐型瓶全部置于陽(yáng)光下,存活時(shí)間最短的金魚(yú)應(yīng)是    中的金魚(yú),原因是   

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專(zhuān)題練習(xí)13:生物與環(huán)境(解析版) 題型:填空題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.圖中A~D代表不同的消費(fèi)者.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)中,有    條食物鏈.
(2)右圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的成分有    和分解者.
(3)一般認(rèn)為,生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成份是   
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是   

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科目: 來(lái)源:2012年中考生物專(zhuān)題練習(xí)13:生物與環(huán)境(解析版) 題型:填空題

某興趣小組做了探究“生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:    ?
(2)作出假設(shè):   
(3)設(shè)計(jì)方案:①選擇三個(gè)同樣大小的透明塑料瓶,分別標(biāo)上甲、乙和丙.
②向甲、乙、丙三瓶中分別裝入1~2厘米的沙子,再注入等量河水.
③向甲瓶放入水草和以水草為食的淡水螺等動(dòng)物,動(dòng)物和水草的生物量比值約為1:10.
④向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等動(dòng)物,放入量皆與甲瓶   
⑤密封甲、乙和丙三瓶,放在光照較強(qiáng)處.一個(gè)月內(nèi),定期觀察記錄甲、乙和丙瓶中水質(zhì)變化及生物生存狀況.
(4)得出結(jié)論:    裝置的動(dòng)植物存活時(shí)間最長(zhǎng),生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定.分析原因是   
(5)討論:①小型生態(tài)瓶可看作是一個(gè)密封的    生態(tài)系統(tǒng).
②此實(shí)驗(yàn)方案中,甲瓶的作用是   
③一般地,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越    ,食物鏈和食物網(wǎng)越   
生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)本身就越   

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科目: 來(lái)源:2011年湖南省懷化市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

菠菜葉肉細(xì)胞有而人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源:2011年湖南省懷化市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在沙漠地區(qū),生存的生物種類(lèi)非常少,影響生物在此生存的主要因素是( )
A.陽(yáng)光
B.溫度
C.水
D.土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案