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科目: 來源:2012年湖北省黃岡市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據圖①-③分析,下列說法正確的是( )

A.圖①是人體平靜呼吸時,肺容量變化示意圖,圖中b→c段表示吸氣過程,膈肌舒張
B.當光照強度達到圖②中b點時,植物開始進行光合作用
C.當環(huán)境溫度降低時,圖②中的a點下移
D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中,有機物含量的變化

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科目: 來源:2012年湖北省黃岡市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是綠色植物葉片的結構示意圖,根據圖示回答下列問題:
(1)圖中的1、3屬于植物的______組織.
(2)綠色植物生長所需要的有機物主要由圖中______ (填圖中序號)細胞通過光合作用合成,該生理過程所需的原料C02主要通過圖中的______(填圖中序號)進入葉片.
(3)北方地區(qū)早春播種常用塑料薄膜覆蓋地面,這樣做的目的是為種子的萌發(fā)提供______.
(4)在農業(yè)生產上,既要充分利用單位面積上的光照,又要避免葉片互相遮擋,影響光合作用,因此栽培作物時應該______.

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科目: 來源:2012年湖北省黃岡市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示人體部分生理活動示意圖.其中A、B、C表示相關的器官,①②③④表示生理過程,請回答:
(1)B中蛋白質通過①過程進入血液的物質是______.“毒膠囊”中的有害物質經①過程后至少需______次經過心臟才能到達腎臟,對腎臟造成傷害.
(2)人體排泄有三個途徑,除圖中所示外還能通過______(填結構)完成.
(3)生理過程④表示______作用.
(4)圖示中的細胞通過②過程分泌的某種激素不足時,會形成糖尿,那么由這種細胞組成的內分泌腺是______.

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科目: 來源:2012年湖北省黃岡市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

某農場收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料,飼養(yǎng)的牛供人食用,人和牛的糞便經過沼氣池發(fā)酵產生沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植水稻的肥料,據此回答:
(1)依據上述信息寫出其中的一條食物鏈:______.
(2)沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無氧的環(huán)境中通過發(fā)酵產生沼氣,這些細菌細胞與動植物細胞在結構上的主要區(qū)別是______.
(3)水稻田管理技術要點有合理施肥、科學管水和除雜草等.除雜草是由于水稻與雜草之間是______關系.科學管水是因為水稻不同生育期的需水量不同,水稻根吸水的主要部位是根尖的______.
(4)水稻性狀有抗病和不抗病,這在遺傳學上稱為______.如果抗病對不抗病是顯性,用B表示顯性基因,b表示隱性基因.現(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻,產生的種子全部種植后,統(tǒng)計結果如右圖所示,那么親代抗病植株的基因組成是______,它產生基因組成為B的卵細胞概率是______.
(5)用顯微注射法將人的生長激素基因注入奶牛的受精卵中,培育的轉基因奶牛的乳汁含有生長激素,奶牛的這種性狀能遺傳嗎?______(能、不能).

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科目: 來源:2012年湖北省黃岡市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表:
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
請完成下列問題:
(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗,其實驗變量是:______.
(2)要探究牙齒的咀嚼,舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用1、3號試管進行實驗,那么A處的處理方法是:______;觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是______(變藍、不變藍).
(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是:______.
(4)如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈現(xiàn)淺藍色,可能的原因是______(寫出一種即可).

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科目: 來源:2007年山東省濰坊市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示用顯徽鏡觀察草履蟲時,視野中物像的位置及運動方向(箭頭所指),若要讓草履蟲不從視野中消失,載玻片的移動方向應是( )

A.左下方
B.右上方
C.右下方
D.左上方

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科目: 來源:2007年山東省濰坊市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與普通狐相比,北極狐的耳朵非常小,以下解釋不確切的是( )
A.對環(huán)境適應的結果
B.北極食物匱乏的結果
C.遺傳和變異的結果
D.自然選擇的結果

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科目: 來源:2007年山東省濰坊市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法,最為確切的是( )
A.細胞是所有生物體結構和功能的基本單位
B.細胞核內貯存著生物全部的遺傳物質
C.組織的形成是細胞分化的結果
D.從構成生物體的結構層次上分析,骨骼肌屬于組織

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科目: 來源:2007年山東省濰坊市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋,錯誤的是( )
A.蟬、螳螂和黃雀都是消費者
B.上述行為屬于先天性行為
C.螳螂、蟬和黃雀組成一個生態(tài)系統(tǒng)
D.蟬和螳螂屑于節(jié)肢動物,黃雀屬于鳥類

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科目: 來源:2007年山東省濰坊市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

藻類植物和蕨類植物的共同特征是( )
A.都是多細胞生物體
B.沒有根、莖、葉的分化
C.全部生活在陰濕環(huán)境中的
D.依靠孢子繁殖后代

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