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食品安全成為近期公眾聚焦的問題，它直接關(guān)系人的身體健康和生命安全．下面是幾種有關(guān)對食品生產(chǎn)和制作的認識，其中正確的是（ ）
A．只要能使食品“色、香、味”俱全，可任意加入添加劑
B．用瘦肉精喂豬，能增加豬的瘦肉，可滿足人們的需求
C．用少量乙烯利催熟劑催熟香蕉等水果，不會影響人體健康
D．在奶粉制品中加入三聚氰氨，可提高其蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分

下面是四位同學做“脫去葉片中的葉綠素”實驗時采用的裝置圖，其中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

請將下列原因與其造成的后果用線連接起來
亂丟廢電池                         酸雨
水葫蘆瘋長                           溫室效應
大量使用農(nóng)藥                          水土流失
捕殺野生青蛙                       土壤和水污染
亂砍濫伐森林                     農(nóng)田害蟲數(shù)量增多
核泄漏輻射污染                    放射病和癌癥發(fā)病率增加
燃煤排放二氧化硫                      鎘和鉛等重金屬離子污染
大量排放二氧化碳   水生生物大量死亡甚至絕跡．

如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖．請據(jù)圖分析回答．
（1）在圖中，植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是[B]______．
（2）在圖中，與莖的輸導組織相連的是葉片里的[A]______．
（3）細胞中的葉綠體是綠色植物進行______作用的場所．
（4）植物體通過光合作用制造的______，主要貯藏在圖中細胞的[C]______．

如圖為某動物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖中細胞各部分結(jié)構(gòu)的特點和功能，分析回答下列問題：
（1）圖中1表示的是細胞膜，它的功能是______．
（2）圖中2表示的是細胞質(zhì)中的______，它是能量轉(zhuǎn)換器，它的功能是將有機物的化學能釋放出來，為細胞生活提供動力．
（3）圖中3表示的是______，它是細胞的遺傳信息庫．
（4）若圖中的4表示染色體，那么，位于染色體上的A表示的是______，它控制著生物的性狀．

如圖是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）從圖中可看出，毛細血管壁的結(jié)構(gòu)特點是______．這樣的結(jié)構(gòu)有利于血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換．
（2）在圖中當血液流經(jīng)組織細胞時，紅細胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的______釋放出來，供細胞利用．
（3）從圖中可看出，從血液進入組織細胞的物質(zhì)主要有______和水等，從組織細胞到血液中的物質(zhì)主要有______和其他廢物等，從而維持組織細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定，保證細胞正常生活．

如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：
（l） 豌豆的紫花和白花這一對性狀在遺傳學上稱為______；圖中豌豆的親代沒有白花，而后代中卻出現(xiàn)了白花，這種遺傳現(xiàn)象叫做______．
（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是______，后代白花的基因組成是______．
（3）如果后代中有150朵紫花，則白花大約有______朵．

如圖是5月30日德國羅伯特?科赫研究所提供的腸出血性大腸桿菌的電子顯微鏡照片．請閱讀下列資料和圖，分析回答問題：
德國衛(wèi)生部門2011年5月28日報道，3名女子可能因食用受腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”的黃瓜死亡．在6月10日又公告，已查明受腸出血性大腸桿菌感染的芽苗菜才是真正“元兇”．目前，這種疫情襲擾歐洲，德國患者增多，正漫延丹麥、瑞典等國家．
現(xiàn)已經(jīng)確定，引起此次疫情的罪魁禍首是腸出血性大腸桿菌的一個變種---“Husec 41”． 它是大腸桿菌中頗具攻擊性的一類，被感染后，患者會出現(xiàn)腹部絞痛和腹瀉等．還可能引發(fā)腎臟衰竭并影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)．
（1）從圖中的細胞結(jié)構(gòu)看，可知腸出血性大腸桿菌屬于______生物 （填原核或真核）．
（2）腸出血性大腸桿菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于______．
（3）腸出血性大腸桿菌引發(fā)的各類病癥在歐洲多個國家出現(xiàn)，能引起傳染病的腸出血性大腸桿菌稱為______．
（4）為了防止這種腸出血性大腸桿菌的傳播，你認為應該采取的措施是______．

某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”，設(shè)計并實施下列實驗方案．請分析回答：
（1）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇1號試管和______號試管作為一組對照實驗．
（2）若把1號試管和3號試管作為一組對照實驗，其目的是模擬研究正常攝食情況下______．
（3）實驗的結(jié)果是1號試管不變藍，2號和3號試管都變藍，其中1號試管不變藍的原因是______．
（4）實驗的結(jié)論是______．

試管編號	1	2	3
饅頭形狀	碎屑適量	碎屑適量	饅頭塊適量
有無唾液	2ml唾液	2ml清水	2ml唾液
是否攪拌	充分攪拌	充分攪拌	不攪拌
條   件	37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液	2滴

（注：饅頭碎屑表示已經(jīng)過牙齒咀嚼的；饅頭塊是未咀嚼的）

下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（ ）
A．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”
B．“雨露滋潤禾苗壯”
C．“南橘北枳”
D．“草盛豆苗稀”