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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：2012年山東省淄博市中考生物模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流動著血液．下圖為人體內(nèi)三種不同的血管，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖中甲所示的血管是______．
（2）血管中血液流動的動力來自______．
（3）如果乙血管受傷出血，應(yīng)在受傷血管的______止血．（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）
（4）若圖中的“動脈”為腎動脈，則流入乙血管的血液中______會大量減少．
（5）某糖尿病患者血液中葡萄糖濃度過高，可以通過注射______進(jìn)行治療．
（6）在消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)中，與甲管管壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的結(jié)構(gòu)有______．（舉一例即可）

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科目： 來源：2012年山東省淄博市中考生物模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

“生男生女到底是怎么回事？生男生女的機(jī)會是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如圖．請據(jù)圖回答．
（1）圖中括號內(nèi)XY表示性染色體，請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案．
（2）有人認(rèn)為生男還是生女的責(zé)任全在女性，這種想法對嗎？______．
（3）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會是______（填“均等”或“不均等”）的．
（4）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有______現(xiàn)象．

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科目： 來源：2012年山東省淄博市中考生物模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

果汁生產(chǎn)廠家常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞的細(xì)胞壁（內(nèi)含果膠）來提高出汁率．為探究溫度對果膠酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在 10℃水浴中恒溫處理 10 分鐘，如圖 A； ②將果膠酶與蘋果泥混合，再次在 10℃水浴中恒溫處理 10 分鐘，如圖 B； ③將步驟 ②處理后的混合物過濾，收集濾液，測果汁量；④再取等量的果膠酶與蘋果泥，在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，并記錄果汁量如下表：
溫度/℃1020304050607080
果汁量/mL813152515121110
請回下列問題：
（1）蘋果的果實(shí)是由______ 發(fā)育而來的；廠家生產(chǎn)的果汁儲存在蘋果果肉細(xì)胞的______中．
（2）果膠酶只能對果膠的分解起到催化作用，體現(xiàn)了酶的______；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，當(dāng)溫度為______℃左右時，果膠酶的活性較高；
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ①的目的是______，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目： 來源：2012年山東省淄博市中考生物模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

為了探究廢電池對水體的污染作用，李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000mL的清水中2-3天．
②在4只魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D．
③在4只魚缸中分別放入等量的清潔、無污染的河水．
④在4只魚缸中分別加入50mL、100mL、200mL、400mL的廢電池浸出液．
⑤再向各魚缸中分別放入五條金魚，定時喂等量的同種飼料，觀察并記錄情況．結(jié)果見下表：
ABCD
所加廢電池浸出液的體積/mL50100200400
金魚存活的時間/天151271
根據(jù)以上設(shè)計，請你回答下列問題：
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是______．
（2）該實(shí)驗(yàn)第⑤步中，放入各魚缸的金魚必須是______．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出的結(jié)論是______．
（4）實(shí)驗(yàn)時是否需要設(shè)置對照組？______．該如何設(shè)置？______．
（5）寫出一條處理廢電池的合理化建議：______．

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科目： 來源：2013年浙江省溫州市中考生物二模試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)圖①～④分析，下列說法正確的是（ ）

A．圖①表示血液流經(jīng)人體組織細(xì)胞氧氣含量變化
B．圖②曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程
C．圖③B點(diǎn)顯示此時某綠色植物沒有進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D．圖④曲線表示某人的呼吸頻率是20次/分鐘

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科目： 來源：2013年浙江省溫州市中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題

下列敘述中涉及到哪些生態(tài)學(xué)概念？請選擇．
A、個體        B、種群        C、生物群落    D、生態(tài)系統(tǒng)
①“文昌書院”旁邊的那棵古樟   
②校園中所有的樟樹   
③校園中所有的生物   
④美麗的校園--------龍灣中學(xué)    ．

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科目： 來源：2013年浙江省溫州市中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題

下列是人體尿的形成過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題
（1）當(dāng)血液經(jīng)過腎小球時，通過腎小球的過濾形成原尿，再經(jīng)過腎小管的    作用后形成尿液．
（2）正常情況下，腎小球過濾時，大分子蛋白質(zhì)不能通過，這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過一系列變化而形成的．食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成    才能被人體吸收．
（3）如果血液中葡萄糖濃度過高時，就會有一部分隨尿液排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是    分泌不足引起的，因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．

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科目： 來源：2013年浙江省溫州市中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題

光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請分析回答：
顯微鏡序號目鏡物鏡
15×40×
210×10×
315×8×
（1）表為3臺顯微鏡不同鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號
是    ．
（2）制作臨時裝片時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的是    ．

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科目： 來源：2013年浙江省溫州市中考生物二模試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動中，設(shè)計了如下方案．
[提出問題]光照會影響葉綠素的形成嗎？
[作出假設(shè)]光照能夠影響葉綠素的形成．
[實(shí)施方案]
甲    組乙    組
環(huán)境條件遮光、適宜的溫度和濕度   
實(shí)驗(yàn)材料20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗
處理方法將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天
（1）請你在表格中寫出乙組的環(huán)境條件．
（2）如果該假設(shè)成立的話，那么實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：    ．

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科目： 來源：2013年山東省德州市臨邑縣中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：它們的正確順序應(yīng)是（ ）
①在載玻片中央滴一滴清水；
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水；
③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下；
④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下；
⑤滴加碘液染色；
⑥蓋上蓋玻片．
A．①③④⑥⑤
B．②③④⑥⑤
C．①③④⑤⑥
D．②③④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案