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科目： 來源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

如圖，為人體內(nèi)氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）在氣體交換過程中，由肺泡進(jìn)入肺毛細(xì)血管的氣體是______．
（2）C血管內(nèi)血液里二氧化碳含量比D血管______．
（3）B血管中的血液到達(dá)D血管所經(jīng)過的途徑為______．
①B→左心房→左心室→D  ②B→右心房→右心室→D
⑧B→左心房→右心室→D  ④B→右心房→左心室→D．

科目： 來源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

如圖，為某人的體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中③由蛋白質(zhì)和______組成．
（2）用簡潔的語言說明細(xì)胞核、染色體和基因之間的關(guān)系．
答：______
（3）如果控制雙眼皮基因?yàn)锳，aa為單眼皮，此人的性狀表現(xiàn)為______．如果此人和一個(gè)基因型為Aa的人結(jié)婚他們所生的后代一定是雙眼皮嗎？
答：______．
（4）如果A為正�；�因，a為患病基因，那么此人表現(xiàn)為______．如果確保此人的后代沒有患兒出生，那么此人應(yīng)選擇什么樣的人結(jié)婚______．
A、與此人沒有親緣關(guān)系的正常人
B、與此人有親緣關(guān)系的正常人
C、與此人沒有親緣關(guān)系且家族中無該病史的正常人
請將選擇過程用如圖的遺傳圖解表示出來，如右上圖．

科目： 來源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

如面，是王叔叔的血液檢驗(yàn)報(bào)告結(jié)果，請回答：

（1）王叔叔各項(xiàng)指標(biāo)是否都正常______．
（2）如果你是醫(yī)生會告訴他什么？______
A、立即輸血B、增加營養(yǎng)C、藥物消炎D、你很健康．

科目： 來源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

下圖是某同學(xué)“用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片”時(shí)記錄下的圖象：

（1）觀察過程中，最先觀察到的圖象是______．
（2）由④到⑤，需要進(jìn)行的操作是______．
（3）若將①的圖象移至視野的中央，裝片應(yīng)向______移動．
（4）由⑤到②，首先需要進(jìn)行的操作是______
A、移動裝片B、調(diào)節(jié)光圈（或光闌）  C、調(diào)節(jié)反光鏡D、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
（5）無論他怎樣努力，都不會看到下列哪組結(jié)構(gòu)______
A、細(xì)胞壁和液泡B、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D、細(xì)胞核和細(xì)胞膜．

科目： 來源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

下表顯示了哺乳動物和鳥類瀕�；蚴芡�脅的原因，請回答：

（1）造成哺乳動物瀕危或受威脅的原因是______和______；造成鳥類瀕�；蚴芡�脅的主要原因是______．
（2）你認(rèn)為人類______的活動能使鳥類棲息地減少．

科目： 來源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

“饅頭在口腔中的消化”實(shí)驗(yàn)．
在下列7支試管中加入等量的饅頭（清水和唾液均為2毫升）：

（1）試管①不變藍(lán)的原因是：______．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，①和③是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是______對消化的影響．
（3）如果探究牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為一組：______．
（4）除此之外，請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，并說明探究的因素是什么？
（5）實(shí)驗(yàn)證明饅頭的主要成分是淀粉，在實(shí)驗(yàn)室里你如何利用饅頭證明淀粉是有機(jī)物？

科目： 來源：2005年遼寧省錦州市中考生物試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題