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科目: 來(lái)源:2012年九年級(jí)學(xué)生暑期補(bǔ)課生物綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈相似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是天然的生態(tài)系統(tǒng)
C.地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都受非生物因素的影響
D.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

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科目: 來(lái)源:2012年九年級(jí)學(xué)生暑期補(bǔ)課生物綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物,其間關(guān)系如圖所示,下列因素能使貓頭鷹增多的是( )

A.蛇多、鹿多、草少
B.鹿少、蛇多、鼠少
C.兔少、草少、鼠少
D.蛇少、草多、鹿少

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科目: 來(lái)源:2012年九年級(jí)學(xué)生暑期補(bǔ)課生物綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

若A→B→C→D→E表示的是一條食物鏈,則下列敘述正確的是( )
A.A 為生產(chǎn)者,E為分解者,B、C、D為消費(fèi)者
B.B、C為消費(fèi)者,E、D為分解者,A為生產(chǎn)者
C.B、C、D為分解者,A為生產(chǎn)者,E消費(fèi)者
D.A為生產(chǎn)者,B、C、D、E為消費(fèi)者

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科目: 來(lái)源:2012年九年級(jí)學(xué)生暑期補(bǔ)課生物綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

人和動(dòng)物的身體柔軟,而樹木卻筆直硬挺,從細(xì)胞的角度分析,主要是由于( )
A.人和動(dòng)物的細(xì)胞沒(méi)有液泡
B.樹木的細(xì)胞含有葉綠體
C.樹木的細(xì)胞含有細(xì)胞壁
D.人和動(dòng)物的細(xì)胞數(shù)量少

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科目: 來(lái)源:2012年九年級(jí)學(xué)生暑期補(bǔ)課生物綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

在同一個(gè)草場(chǎng),牛吃草長(zhǎng)牛肉,羊吃草長(zhǎng)羊肉.牛和羊吃了同樣的食物卻表現(xiàn)出不同的性狀,其根本原因是( )
A.牛和羊新陳代謝的方式不同
B.牛和羊消化吸收功能顯著不同
C.牛和羊細(xì)胞中染色體上的基因不同
D.牛和羊的細(xì)胞大小和形狀不同

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科目: 來(lái)源:2012年九年級(jí)學(xué)生暑期補(bǔ)課生物綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物體細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
B.兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
C.兩個(gè)新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同
D.新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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科目: 來(lái)源:2012年九年級(jí)學(xué)生暑期補(bǔ)課生物綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的,其中最小的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:2012年九年級(jí)學(xué)生暑期補(bǔ)課生物綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后,一次,四位同學(xué)在一起吃西瓜時(shí),各自用一句生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述,下面就是他們四位同學(xué)的描述,描述正確的是( )
A.西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)器官,西瓜瓤是生殖器官
B.西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)組織,西瓜瓤是保護(hù)組織
C.西瓜皮是生殖器官,西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織
D.西瓜皮是保護(hù)組織,西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織

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科目: 來(lái)源:2012年九年級(jí)學(xué)生暑期補(bǔ)課生物綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)、環(huán)鳥苷酸(cGMP)和濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度,且M1<M2<M3<M4)對(duì)細(xì)胞分化的影響情況(“+”表示促進(jìn)分化,“-”表示抑制分化),下列敘述正確的是( )
濃度M1M2M3M4
cAMP-++++++
cGMP+++---

A.cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化具有調(diào)控作用
B.cGMP 含量增高時(shí),則促進(jìn)細(xì)胞分化
C.cAMP含量增高時(shí),則抑制細(xì)胞分化
D.cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化沒(méi)有影響

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科目: 來(lái)源:2012年九年級(jí)學(xué)生暑期補(bǔ)課生物綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈往往不是單獨(dú)存在的,上右圖為一生態(tài)系統(tǒng)中幾條食物鏈的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)此圖中的生產(chǎn)者是    ,初級(jí)消費(fèi)者是    .蛇是    級(jí)消費(fèi)者,屬于第    營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)此圖中含有    條食物鏈,它們它們相互連接構(gòu)成了    .生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是        .圖中兔和蚱蜢兩者是    關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是    關(guān)系.
(3)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為   
(4)當(dāng)蚱蜢突然減少時(shí),蚯蚓數(shù)目的變化是   
A、迅速增加   B、緩慢增加   C、保持相對(duì)穩(wěn)定   D、先增加后減少
(5)蛇增長(zhǎng)1千克體重至少需要    千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少要    千克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案