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科目： 來源：2012年中考生物專題練習(xí)1：生物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題

切開成熟的西瓜時(shí)，甜甜的汁水就會(huì)流出來．這些汁水主要來自植物細(xì)胞（如圖）中的那一結(jié)構(gòu)？（ ）

A．③
B．⑤
C．④
D．⑥

科目： 來源：2012年中考生物專題練習(xí)1：生物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年中考生物專題練習(xí)1：生物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012年中考生物專題練習(xí)1：生物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：解答題

根據(jù)如圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答．

（1）圖中①是______，它有保護(hù)和______作用．
（2）圖中②的功能除保護(hù)以外，還能控制______．
（3）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的______中．
（4）一個(gè)細(xì)胞的控制中心是______．
（5）在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，可以看出______緩緩流動(dòng)，以此來加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系．
（6）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即______構(gòu)成．

科目： 來源：2012年中考生物專題練習(xí)1：生物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：解答題

為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請(qǐng)回答下列問題：

（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸�。�
（2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是（ ）
A．刺激革履蟲；B．給草履蟲供氧
C．連通兩個(gè)液滴；D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是______刺激．
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是______刺激．
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激______．

科目： 來源：2012年中考生物專題練習(xí)1：生物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)做的洋蔥表皮細(xì)胞裝片在顯微鏡視野中的圖解．圖中的a是    ，b是    ，其邊緣是    色，產(chǎn)生b的可能的原因是    ．應(yīng)如何做才能避免b的產(chǎn)生：    ．

科目： 來源：2012年中考生物專題練習(xí)1：生物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：填空題

如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）右圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是[    ]    ，[    ]    ，[    ]    ．
（2）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有左圖中的[    ]    ，[    ]    ，[    ]    ．

科目： 來源：2009年安徽省阜陽市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年安徽省阜陽市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年安徽省阜陽市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題