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科目： 來(lái)源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)將左側(cè)所列的植物名稱與其相應(yīng)的特征用線連接起來(lái)
海帶              種子外面沒(méi)有果皮包被
銀杏              沒(méi)有根、莖、葉的分化
玫瑰              具有莖和葉，但沒(méi)有真正的根
葫蘆蘚            種子外面有果皮包被
滿江紅            有根莖葉的分化，但不產(chǎn)生種子．

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科目： 來(lái)源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)將右側(cè)列出的各種做法與其所屬的預(yù)防傳染病措施用線連接起來(lái)
                              接種甲肝疫苗
控制傳染源                    將感染禽流感的家禽撲殺、掩埋
切斷傳播途徑                  飯前便后洗手
保護(hù)易感者                    為教室消毒
                              加強(qiáng)體育鍛煉．

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科目： 來(lái)源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞--受精卵開(kāi)始的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成了組織．（如圖所示）．請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答：
（1）圖中①②③表示的是細(xì)胞______的過(guò)程，④表示的是細(xì)胞______的過(guò)程．
（2）若圖中所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程，則受精卵中的染色體數(shù)目是______，受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是______．
（3）圖中C所示的是______組織，人體的血液屬于______所示的組織．
（4）對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分化形成組織后，組織進(jìn)一步形成器官、______，才能構(gòu)成完整的人體．而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有______．

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科目： 來(lái)源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答：
（1）外界物體反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球成像，經(jīng)過(guò)的途徑是[2]______、[1]瞳孔、[3]晶狀體、[4]玻璃體、[5]______．
（2）成像過(guò)程中主要是通過(guò)[______]______的 調(diào)節(jié)，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體，視覺(jué)形成的部位在______．
（3）沉迷于上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的______且不能恢復(fù)原狀，形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的______方，造成近視眼．

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科目： 來(lái)源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)存魚(yú)類約2萬(wàn)余種，它們都具有高度適應(yīng)水生生活的特征．鯽魚(yú)是一種常見(jiàn)的淡水魚(yú)，如圖所示．請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答：

（1）用吸管吸取一些紅墨水，慢慢地滴在魚(yú)口的前方，紅墨水會(huì)隨著魚(yú)的吞水，由魚(yú)口流入，又從______流出．流入和流出的水相比，流入的水中______氣體含量比流出的水中多．
（2）在探究魚(yú)鰭在游泳中的作用時(shí)，你們小組探究的問(wèn)題是圖中[______]______ 在游泳中的作用，得出的結(jié)是：______．

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科目： 來(lái)源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用．被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”，沒(méi)有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界，因此，也有人說(shuō)綠色植物是生命之母．
請(qǐng)分析回答：
（1）綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，是因?yàn)樗軌蛭仗?yáng)光能，并通過(guò)______作用在______中合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食，獲得生存和發(fā)展必需的能量．
（2）綠色植物通過(guò)______作用，還能夠不斷消耗大氣中的______氣體，制造______氣排到大氣中，維持生物圈中的碳-氧平衡，從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)造了必要條件．因此，我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”
（3）請(qǐng)你分析綠色植物被稱為天然的“蓄水池”的理由．

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科目： 來(lái)源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

下表是某同學(xué)的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題：
性狀類型父親母親女兒
單雙眼皮單眼皮單眼皮單眼皮
有無(wú)酒窩有無(wú)有
有無(wú)白化病正常正常白化
（1）表中調(diào)查結(jié)果顯示女兒和母親的眼皮這一性狀是相同的，都是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_(kāi)_____．能夠說(shuō)明生物具有變異現(xiàn)象的調(diào)查結(jié)果是______．（舉一例即可）
（2）已知決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因（d）是隱性基因．請(qǐng)寫(xiě)出該同學(xué)的基因組成：______．
（3）從第3項(xiàng)調(diào)查結(jié)果可以推斷出決定白化病的基因是______性基因．這種遺傳病多發(fā)生在______家庭中，所以我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止______．
（4）如果該同學(xué)的母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？為什么？

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科目： 來(lái)源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

沒(méi)有人能夠親自經(jīng)歷生物進(jìn)化幾十億年的歷史，如圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的動(dòng)物進(jìn)化歷程圖，請(qǐng)認(rèn)真分析回答：
（1）從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜由低等到高等、由______到______．
（2）從圖中可以看出原始鳥(niǎo)類是由某些原始爬行類動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的．得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是______化石．可見(jiàn)______是科學(xué)家們研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)．
（3）生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，例如生活在綠草地的青蛙，背部多是綠色的而不是褐色的，按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，下列解釋較為合理的是______
A．被綠草地染的
B．綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)
C．綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)
D．綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存的機(jī)會(huì)增大．

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科目： 來(lái)源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙、丙、丁四名成年男子到醫(yī)院檢查，下表是四人的尿檢和血檢情況統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題（“++”表示檢出該成分，“--”表示未檢出該成分）．
尿檢血檢
紅細(xì)胞葡萄糖蛋白質(zhì)白細(xì)胞血紅蛋白
甲-++-4.8×109∕升140克∕升
乙---5.2×109∕升80克∕升
丙---3.0×1010∕升140克∕升
丁++-++4.6×109∕升140克∕升
（正常參考值：白細(xì)胞4～10×10 9個(gè)∕升，血紅蛋白 120～160克∕升）
（1）根據(jù)甲的檢查報(bào)告，甲患有______，病變的部位可能是：______．
（2）醫(yī)生看過(guò)乙的檢查結(jié)果后，要求他取消近期要去西藏旅游的行程，但沒(méi)有為他實(shí)施藥物治療，而是讓他多吃含______豐富的食物治療．
（3）丙的檢查結(jié)果顯示，他患有______，需要用抗生素進(jìn)行治療．
（4）丁的檢查結(jié)果可以推斷，丁患病的部位是______．

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科目： 來(lái)源：2007年遼寧省大連市甘井子區(qū)中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育，某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn)．在老師的幫助下，他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具：一桶河水，20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個(gè)水槽等．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整（請(qǐng)將答案填寫(xiě)在表格中的橫線內(nèi)）
                                           實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
實(shí)驗(yàn)對(duì)象控制條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組10只蝌蚪______正常發(fā)育
乙組______加甲狀腺激素______
（2）科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能，還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：首先將蝌蚪的甲狀腺破壞，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙．然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙．請(qǐng)你分析科學(xué)家通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
______．
（3）食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少，使人患______病，常吃______等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案