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科目: 來源:2012年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

2012年1月至5月,我省出現(xiàn)了持續(xù)的陰雨低溫天氣,嚴重影響了水稻、油菜、小麥及蔬菜的生長.根據(jù)上述信息回答下列問題.
(1)很多地方水稻育秧都采用地膜覆蓋技術,這是為了提高土壤    ,促進秧苗生長.
(2)某蔬菜基地的水果型胡蘿卜在塊根膨大期因受到陰雨天氣的影響,長期田間漬水,胡蘿卜爛在田里.其原因主要是土壤中    ,胡蘿卜塊根不能正常進行   
(3)我省今年的油菜由于長期受低溫陰雨的影響,苗期    不強,生長較弱;開花時    受到影響,結(jié)實率較低.導致了油菜籽大量減產(chǎn).
(4)由于長期陰雨,某大棚蔬菜基地早春播種的茄子和辣椒缺少光照,幼苗期長勢較差.請你幫助菜農(nóng)想想辦法.   

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科目: 來源:2012年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟.請根據(jù)實驗回答下列問題.
(1)描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象:1號試管    ;2號試管    ;
(2)饅頭在口腔中變甜與    號試管的變化相似,即口腔中的    能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖.
(3)B步驟中的“攪拌”相當于口腔中    的作用.
(4)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案.
①將B步驟的兩支試管滴加等量的    ;②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在    中.

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科目: 來源:2012年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A系統(tǒng)的動力器官是心臟,示意圖表示心臟的工作狀態(tài)是   
(2)B系統(tǒng)與C系統(tǒng)共有的器官是    ;B系統(tǒng)中,在肺泡與其外面包繞的    之間進行氣體交換.
(3)C系統(tǒng)中消化和吸收的主要部位是   
(4)D系統(tǒng)中腎臟是形成尿液的器官,尿液經(jīng)輸尿管流入    暫時儲存.
(5)人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合,主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié),也受到    調(diào)節(jié)的影響.

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科目: 來源:2012年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

一對青年男女是表兄妹關系,在“親上加親”舊式婚姻觀的影響下他們結(jié)婚了.請用你所學遺傳學知識分析他們婚后的情況:
(1)這對夫婦均為雙眼皮,但生了一個單眼皮的孩子.單眼皮的出現(xiàn)表明親代與子代個體之間出現(xiàn)了差異,在遺傳學上這種現(xiàn)象稱為    .人的雙眼皮和單眼皮是一對    ;如果用A和a分別表示控制雙眼皮和單眼皮的基因,則該對夫婦控制眼皮單、雙的基因組成都是.
(2)這對夫婦婚后第一個孩子是女孩.他們?nèi)羯诙,請問生男孩的機會有多大?   
(3)雖然這對夫婦色覺正常,但他們的孩子卻是紅綠色盲患者.其原因是他們兩人都攜帶有紅綠色盲隱性基因,并通過    傳遞給了他們的孩子.
(4)從上述實例分析得知,禁止近親結(jié)婚可以減少后代    出現(xiàn)的機會,有益于家庭幸福和民族興旺!

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科目: 來源:2012年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

2011年秋冬以來,隨著“灰霾”天氣(如圖)頻頻來襲,PM2.5逐漸進入公眾視線.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直入肺的細小顆粒物.PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長、輸送距離遠.PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物.
根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)專家指出:PM2.5對人體的    系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進入    和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾;同時進入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過    而分布到全身.
(2)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當“灰霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可)   
地點時間PM2.5值
1.火車站進站口14:25518(約37ug/m3
2.愛晚亭14:16326(約23ug/m3
3.步行街街口14:10631(約45ug/m3
(3)2011年11月27日長沙市20多名志愿者對長沙市幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測,結(jié)果如右表.請問這幾個地點的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是   
A.1、2、3             B.3、2、1        C.2、1、3          D.2、3、1.

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科目: 來源:2012年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

易陽同學從網(wǎng)上獲知,“蟻巢土”(螞蟻巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生長.他設計了下面的實驗來探究“蟻巢土”對植物的生長是否有影響.
(一)實驗步驟:
(1)土壤采集:①“蟻巢土”:以螞蟻窩為中心,挖取直徑為10cm、深10cm范圍的土壤;②螞蟻窩附近的土壤:在螞蟻窩附近找到土質(zhì)和含水量等相同的土壤,以上述方法取土.
(2)土壤分裝:將20只大小相同的花盆隨機分成兩組(每組10只).將處理好的①、②號土壤分別裝入第一和第二組花盆.
(3)種植植物:在20只花盆中各栽種1株生長狀況良好的、大小相同的大豆芽,將花盆置于溫度適宜且有光照的地方進行培養(yǎng),定期用蒸餾水噴灑.每日測量并記錄不同土壤中植物的高度(平均值),連續(xù)18天.
(二)實驗結(jié)果:
不同土壤中大豆幼苗的生長曲線對照(如圖)

請根據(jù)上述實驗回答下面的問題:
(1)在螞蟻窩附近取土是為了設置;該土樣選擇在螞蟻窩附近、且土質(zhì)和含水量等均相同是為了排除其他因素對實驗結(jié)果的影響,確保只有一個   
(2)上述實驗的實驗結(jié)論是:蟻巢土   
(3)為使實驗結(jié)果更有說服力還應該怎樣做?   
(4)就上述實驗,提出你想進一步探究的問題.   

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科目: 來源:2012年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

請結(jié)合下圖中的有關動物回答問題.

(1)    的發(fā)育為不完全變態(tài),它是危害農(nóng)作物的害蟲.
(2)②適用于水中生活的呼吸器官是    . ④與⑤都用肺呼吸,④的身體內(nèi)有獨特的    與肺相通,可以幫助呼吸.
(3)    屬于兩棲動物;主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”.    以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉.
(4)將圖中①-⑤按低等到高等的進化順序進行排列,正確的是   
A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.②③④⑤①

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科目: 來源:2012年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

以下是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題.

       甲                   乙                   丙                        丁
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構上的主要區(qū)別是:甲無成形的    ;請寫出圖甲中序號6所指的結(jié)構名稱:   
(2)圖丁中的a是    ,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代.
(3)上圖中的    (填序號)可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為    參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患;③與動植物共生.
(5)圖中的乙能產(chǎn)生    ,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾。

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科目: 來源:2012年湖南省益陽市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

請分析下列二則資料并回答有關問題.
(一)2011年12月20日,江蘇科技大學大四學生有40人集體感染肺結(jié)核.疫情發(fā)生后,有關部門迅速作出處理:對確診病人進行隔離和治療;對密切接觸者接種卡介苗;對學生寢室、學校公共場所等進行全面的消毒.疫情得到了有效控制.
(二)2012年2月,廣東省河源市紫金縣響水路一帶發(fā)生丙型肝炎聚集性病例.發(fā)病者達123人之多.經(jīng)衛(wèi)生部及廣東省衛(wèi)生廳的聯(lián)合調(diào)查,該地丙型肝炎的爆發(fā)可能與小診所口腔治療、靜脈注射、母嬰及性傳播等因素有關.
(1)上述二則資料中,其病原體屬于病毒的傳染病是:    ;其病原體屬于細菌的傳染病是    .(2)在結(jié)構上細菌和病毒最本質(zhì)的區(qū)別是:病毒沒有   
(3)根據(jù)預防傳染病的措施,資料(一)中對密切接觸患者的人接種卡介苗預防屬
    (填代號). ①保護易感人群   ②控制傳染源   ③切斷傳播途徑
(4)接種卡介苗預防肺結(jié)核屬于    免疫;
(5)分析資料(二)得知:丙型肝炎病毒的傳播方式與下列哪種傳染病病原體的傳播方式相似   
A.肺結(jié)核           B.流行性感冒         C.禽流感          D.艾滋。

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科目: 來源:2010年廣東省惠州市龍門縣永漢片區(qū)第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“離離原上草,一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明( )
A.生物能生長和繁殖
B.生物能適應環(huán)境
C.生物的生活需要營養(yǎng)
D.生物能對刺激作出反應

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