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用基因型為rr的枝條作接穗，成功嫁接到基因為RR的砧木上，在正常情況下，該枝條上結(jié)出了果實，判斷果皮的基因型正確的是（ ）
A．rr
B．Rr
C．RR
D．RR和rr

下列動物行為中，均屬于先天性行為的一組是（ ）
A．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識途
B．狗辯主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C．大雁南飛、公雞報曉、驚弓之鳥
D．嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏

下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說法中，錯誤的是（ ）
A．所有的動物都有關(guān)節(jié)
B．關(guān)節(jié)使哺乳動物的運(yùn)動靈活自如
C．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨
D．關(guān)節(jié)囊能增加關(guān)節(jié)的牢固性

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜，其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖所示．置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液．請分析回答：

（1）將天竺葵放置黑暗處處理一晝夜的目的是______．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用______．
（3）圖乙中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是______．
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是圖甲中______部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉．

今年2月，空軍總醫(yī)院成功地為來自新疆的51名患有心房間隔缺損等先天性心臟病的兒童通過“心蕾工程”進(jìn)行了免費(fèi)手術(shù)治療，充分體現(xiàn)了中華民族大家庭的溫暖．
根據(jù)上述材料及心臟結(jié)構(gòu)圖（如圖）回答問題：（1、2小題均填代號）
（1）在正常人體血液循環(huán)過程中，心臟內(nèi)含有動脈血的是    和    兩個腔．
（2）治療患有心房間隔缺損的兒童的手術(shù)是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物，這種藥物通過血液循環(huán)由    血管進(jìn)入心臟的右心房，在右心房與    之間產(chǎn)生封堵作用．
（3）實施手術(shù)前，為防止意外發(fā)生，要做好輸血的準(zhǔn)備．經(jīng)驗血，某患病兒童的血型為AB型，輸血時該兒童應(yīng)優(yōu)先接受    型的血液，緊急情況下還可以考慮接受少量的    型血．

嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”．可別小瞧我，在種子時期我就和伙伴們?nèi)ミ^太空呢！在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化．我長得特別快，果實醯甜濃郁，營養(yǎng)價值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧！
（l）果實中酸甜濃郁的汁液，儲存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______中，汁液中富含的______可預(yù)防壞血病．
（2）“綠衣裳”指綠果皮，它和普通番茄的紅果皮不同，這種變異是由______改變引起的．______（可以/不可以）遺傳給后代．
（3）剝開果皮，可以看到很多種子，說明我是______（被子/裸子）植物家族中的一員．
（4）通過種子的繁殖，我將子孫滿堂，這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖．

2010年4月14日7時49分，清海玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震．在這場自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)．請你結(jié)合圖及所學(xué)生物學(xué)知識，解答地震中傷員救援的一些問題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持______系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過______（即肺與外界的氣體交換）、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個過程．
（2）某傷員被救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的______（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸______型血為原則． 若血型不合，受血者體內(nèi)______會凝聚成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)．當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，通過氣體交換，血液將變?yōu)楹�氧較多，顏色鮮紅的______血．
（3）從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動最先到達(dá)心臟的[B]______，隨著血液循環(huán)，葡萄糖等物質(zhì)明顯減少，最終送達(dá)全身細(xì)胞組織，供呼吸作用分解______（有機(jī)物或無機(jī)物），釋放能量為生命活動提供動力．

如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題．
（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是______．從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行______．
（2）圖中的[C]為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是______； a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為______促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)．老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（ ）
A．具有遺傳變異的特性
B．能對外界刺激作出反應(yīng)
C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境
D．具有生長和繁殖的特性

在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（ ）
A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究
B．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄
C．小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來
D．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉