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是非題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）動(dòng)物細(xì)胞中有葉綠體．   
（2）蘑菇是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．   
（3）紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管是動(dòng)脈．   
（4）“無(wú)心插柳柳成蔭”，實(shí)際上是植物無(wú)性生殖的結(jié)果．    ．

【2009?福州】在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）心臟主要由    組織構(gòu)成．
（2）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是    ，它能將血液泵向全身．
（3）在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是   
A．左心房→左心室
B．左心室→左心房
C．左心房→右心房
D．左心房→右心室．

炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）西瓜中帶有甜味的汁液儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的    中，營(yíng)養(yǎng)豐富的果肉屬于    組織．
（2）西瓜的果實(shí)是由雌蕊的    發(fā)育來(lái)的．利用果實(shí)里的    繁殖后代，這屬于有性生殖．
（3）西瓜的性狀形形色色．下列不屬于相對(duì)性狀的是   
A．西瓜的紅色果肉和黃色果肉                      B．大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜
C．西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋                        D．甜西瓜和薄皮西瓜
（4）有人將幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，這屬于不可遺傳的變異，原因是：    ．

麻疹和甲型H1N1流感都是傳染性很強(qiáng)的傳染�。�今年3月上旬，我國(guó)政府為0-15歲的兒童免費(fèi)接種了麻疹疫苗．現(xiàn)在，肆虐于墨西哥、美國(guó)等地的甲型H1N1流感也在我國(guó)部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)，引起了政府的高度重視和全民防范．
（1）麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的傳染�。�以下對(duì)病毒描述錯(cuò)誤的是   
A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C．病毒能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活
D．病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
（2）注射過(guò)麻疹疫苗的人，對(duì)甲型H1N1流感不具有免疫力，這是人體    免疫的特征．
（3）對(duì)于預(yù)防甲型H1N1流感來(lái)說(shuō)，下列做法不可取的是   
A．積極鍛煉身體                     B．從此不再吃豬肉
C．室內(nèi)保持通風(fēng)                   D．及時(shí)洗手
（4）面對(duì)傳染病不必恐慌．只要切實(shí)做好控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)    ，傳染病就很難流行起來(lái)．

如圖從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）我的生命開始于一被成為    的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的    里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和    從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的    是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種    （填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射．母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的    是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大．
（4）人們說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽，這是一種    現(xiàn)象．不過(guò)，作為男孩子，我體細(xì)胞中的性染色體組成是    ．
（5）青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的    分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．

一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只．甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖．

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：電腦輻射對(duì)    的身體有沒(méi)有傷害？
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是   
A．電腦游戲種類           B．電腦是否開機(jī)          C．大鼠的身體狀況
（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是    ．
（4）從圖3的A圖可看出，電腦輻射影響了    組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育．
（5）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？    ．

1928年弗萊明對(duì)青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史．80年后的今天，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無(wú)意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”．面對(duì)病菌，人類將面臨束手無(wú)策的尷尬局面．
（1）抗生素藥物必須憑處方購(gòu)買，它屬于“OTC”嗎？    ．
（2）在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過(guò)敏而發(fā)生休克甚至死亡．過(guò)敏反應(yīng)是人體    功能的體現(xiàn)．
A．呼吸    B．排泄    C．消化    D．免疫
（3）細(xì)菌耐藥的變異，對(duì)個(gè)體生存有利，并容易遺傳給下一代．因此，“超級(jí)耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的    學(xué)說(shuō)解釋．
（4）關(guān)于抗生素的使用，以下哪些做法是正確的    ．
A．定時(shí)服用抗生素以預(yù)防疾病      B．一發(fā)燒就自行服用抗生素
C．為了盡快治好病，加大服用劑量      D．在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用
（5）請(qǐng)你寫一句有關(guān)“反對(duì)濫用抗生素”的宣傳標(biāo)語(yǔ)．    ．

研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）圖中A到D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物（______）
A．被呼吸作用消耗了             B．被光合作用消耗了
（2）E到F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（______）
A．根從土壤吸收了有機(jī)物         B．葉的光合作用制造了有機(jī)物
（3）以下那幅圖能表示圖中A到F過(guò)程，有機(jī)物含量變化的情況（______）

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是：
①______，②______．

“不打農(nóng)藥可抗蟲，少吃化肥也長(zhǎng)壯，僅用雨水照樣活”的“綠色超級(jí)稻”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？作為全球水稻的生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，中國(guó)是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國(guó)家，而水稻用水占了全國(guó)總耗水量的一半以上．殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌；長(zhǎng)期使用化肥使土壤板結(jié)；耗水量不斷增加等等，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．
中國(guó)科學(xué)家啟動(dòng)了“全球水稻分子育種計(jì)劃”，建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)．科學(xué)家們研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級(jí)水稻”．2008年，上�？茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級(jí)稻”已經(jīng)在全國(guó)一些地區(qū)推廣種植．
（1）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的    中．
（2）施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因?yàn)榛�肥為水稻的生長(zhǎng)提供了   
A．無(wú)機(jī)鹽       B．有機(jī)物
（3）“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”．說(shuō)明有毒物質(zhì)會(huì)隨著食物鏈的積累，最終將危害    的健康．
（4）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的    能力是有限的．
（5）科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻，實(shí)際上這是    多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．
（6）你認(rèn)為，“綠色超級(jí)稻”的推廣種植，對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么積極意義？    ．

小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像．你認(rèn)為最可能的原因是（ ）
A．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
B．射入光線發(fā)生改變
C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了
D．光圈的大小改變了