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科目：
來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
下列反射活動(dòng)中，屬于復(fù)雜反射的是（ ）
A．望梅止渴
B．縮手反射
C．排尿反射
D．嬰兒吮吸
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科目：
來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
鯽魚胸鰭和腹鰭的主要作用是（ ）
A．劃水游泳
B．平衡身體
C．在水底爬行
D．控制前進(jìn)的方向
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科目：
來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
與陸地相對(duì)干燥的環(huán)境相適應(yīng)，節(jié)肢動(dòng)物具有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．外骨骼
B．翅
C．氣管
D．觸角分節(jié)
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科目：
來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
下列動(dòng)物的行為，屬于先天性行為的是（ ）
A．蚯蚓走迷宮
B．黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，爬到箱頂取下高處的香蕉
C．鸚鵡學(xué)舌
D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶
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科目：
來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
重慶發(fā)生罕見蝗災(zāi)，急運(yùn)去了5000條蛇，2萬(wàn)只青蛙．這們做的目的是（ ）
A．利用生物防治害蟲
B．減少農(nóng)藥用量，防止環(huán)境污染
C．調(diào)整食物鏈，恢復(fù)生態(tài)平衡
D．以上三項(xiàng)都對(duì)
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科目：
來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
饅頭或面包膨大和松軟，里面有許多小孔，是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中（ ）
A．酵母菌使面粉發(fā)酵，產(chǎn)生了二氧化碳
B．酵母菌使面粉發(fā)酵，產(chǎn)生了酒精
C．乳酸菌使面粉發(fā)酵，產(chǎn)生了酒精
D．曲霉把淀粉分解成葡萄糖
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科目：
來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
老師將兩片剛制好的永久裝片和兩張寫明“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請(qǐng)你借助高倍顯微鏡正確地將標(biāo)簽貼好．你的依據(jù)是（ ）
A．葉綠體的有無(wú)
B．細(xì)胞核是否成形
C．細(xì)胞膜的有無(wú)
D．細(xì)胞壁的有無(wú)
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科目：
來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間關(guān)系的是（ ）
A．共生
B．捕食
C．穴居
D．寄生
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科目：
來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻雜交，培育產(chǎn)量高的雜交稻，這是利用了（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B．生物數(shù)量的多樣性
C．環(huán)境的多樣性
D．基因的多樣性
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科目：
來(lái)源：2009年四川省綿陽(yáng)市東辰國(guó)際學(xué)校中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
下列屬于有性生殖的是（ ）
A．椒草的葉片長(zhǎng)成新植株
B．馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根
C．桃樹種子的胚發(fā)育成新植株
D．竹地下莖節(jié)上的芽長(zhǎng)成新的竹子
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