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科目： 來源：2011年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用圖①-④部分裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為指標(biāo)．最簡(jiǎn)便的裝置組合為（ ）

A．①②
B．②③
C．②④
D．③④

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科目： 來源：2011年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

國(guó)家糧食部門明確規(guī)定，糧食儲(chǔ)存到規(guī)定年限（一般是4--5年）后，不能再作糧食出售，其依據(jù)主要是因?yàn)榧Z食儲(chǔ)存過久（ ）
A．種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)
B．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物而造成營(yíng)養(yǎng)成分缺乏
C．種子生蟲消耗了大量的有機(jī)物而無(wú)法食用
D．種子發(fā)霉易引起中毒

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科目： 來源：2011年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（ ）

A．氧氣
B．二氧化碳
C．養(yǎng)料
D．廢物

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科目： 來源：2011年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

某中午，小華按照營(yíng)養(yǎng)需求吃了混合性食物．在消化道內(nèi)形成食糜之后，能分解得到的一組最終消化產(chǎn)物是（ ）
A．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
B．氨基酸、麥芽糖、甘油
C．二氧化碳、水、尿素
D．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸

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科目： 來源：2011年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

為了比較蔬菜中維生素C的含量，黎明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液退色的原
理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四只同樣的試管中分別加入2ml相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，觀察結(jié)果如下?lián)砜芍�，四種蔬菜的維生素C含量不同，那么由多到少依次是（ ）
①黃瓜汁②青椒汁③芹菜汁④白菜汁
高錳酸鉀溶液（2ml）14滴8滴15滴11滴

A．①②③④
B．②④①③
C．③①④②
D．④③②①

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科目： 來源：2011年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn) 是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)
B．c 是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C．d 能將來自c 的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e，引起反射
D．e 是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目： 來源：2011年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

用你所學(xué)的生物知識(shí)來判斷，正確的是（ ）
A．如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”
B．在生產(chǎn)實(shí)踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖都屬于無(wú)性繁殖
C．某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型HlNl流感病毒的刺激下產(chǎn)生的
D．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜

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科目： 來源：2011年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）
①蚯蚓--體壁     ②蝗蟲--氣門     ③魚--鰓    ④家鴿--肺和氣囊．
A．①④
B．①②
C．②④
D．①③

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科目： 來源：2011年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物嫁接的示意圖，對(duì)該圖描述正確的是（ ）
A．①是砧木、②是接穗，屬于有性生殖
B．①是砧木、②是接穗，屬于無(wú)性生殖
C．①是接穗、②是砧木，屬于有性生殖
D．①是接穗、②是砧木，屬于無(wú)性生殖

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科目： 來源：2011年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于仿生學(xué)的原理技術(shù)的是（ ）
A．模仿螢火蟲發(fā)冷光--熒光燈
B．模仿蛇類感知熱量的來源----響尾蛇導(dǎo)彈
C．模仿長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸--電視天線
D．模仿腎臟的功能----血液透析機(jī)

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