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科目: 來源:2010年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

我們經(jīng)常在某些藥品包裝盒上見到“OTC”標(biāo)志,它的意思是   

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科目: 來源:2010年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

人們往往喜歡將許多觀賞植物放在臥室內(nèi)過夜,這是    的,其理由是   

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科目: 來源:2010年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

“5.12”汶川地震后,四川的幾個(gè)保護(hù)區(qū)的大熊貓都得到了緊急搶救和妥善安置,這是我國為保護(hù)生物的多樣性所做的重大貢獻(xiàn).保護(hù)生物多樣性最有效的措施是    ,最根本的措施是   

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科目: 來源:2010年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

手突然被針扎一下,會迅速縮回,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為    ,它是由    這個(gè)神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的.

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科目: 來源:2010年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)今年,安徽阜陽地區(qū)發(fā)生了手足口病疫情,引起了社會各界的廣泛關(guān)注.手足口病是近幾年臨床上較多見的一種傳染病,它是由腸道病毒引起的,以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征.專家建議“盡量少讓孩子到擁擠的公共場所,減少被感染的機(jī)會”,這屬于傳染病預(yù)防措施中的   
(2)新疆的哈密瓜、葡萄等水果個(gè)大味甜,原因是該地區(qū)氣候晝夜溫差大,白天光照強(qiáng)、氣溫高,    旺盛,合成有機(jī)物多;夜晚氣溫低,    微弱,消耗有機(jī)物少.
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語形象的表示出了生物之間的    關(guān)系.
(4)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞”,這句俗語描述了生物的    現(xiàn)象.
(5)小明是位可愛的小男孩,很希望媽媽再生個(gè)小妹妹.通過你對初中生物學(xué)知識的學(xué)習(xí),你知道他媽媽再生一個(gè)女孩的機(jī)率是   

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科目: 來源:2010年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

閱讀下面短文,回答相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你補(bǔ)充畫完整    .補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有    條.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的    菌和    菌.
(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中        數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著    ,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的    能力.
(4)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成        大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)    結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目: 來源:2010年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

如圖是人體眼球結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)角膜是圖中標(biāo)號    所示結(jié)構(gòu).
(2)能感受光刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是圖中標(biāo)號    所示結(jié)構(gòu).
(3)當(dāng)人看完電影剛走出電影院時(shí),其眼球中標(biāo)號⑧所示部分的大小變化是   
(4)近視眼是指圖中標(biāo)號    所示結(jié)構(gòu)過度變凸,因而看不清遠(yuǎn)處的物體.近視眼需要配戴    鏡加以矯正.

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科目: 來源:2010年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

1982年,英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大一倍.如圖就是實(shí)驗(yàn)的過程圖.

請據(jù)圖回答問題:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是    ,控制這個(gè)性狀的基因是   
(2)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是為了   
(3)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是   
(4)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是   

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科目: 來源:2010年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

如圖是植物細(xì)胞模式圖.請據(jù)圖同答問題:
(1)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的?(寫出標(biāo)號)   
(2)保護(hù)細(xì)胞并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[    ]   
(3)結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還應(yīng)該有   

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科目: 來源:2010年中考生物模擬試卷(3)(解析版) 題型:填空題

如圖是腎單位及其周圍的毛細(xì)血管示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中③、④和⑤三部分組成一個(gè)   
(2)圖中A、B兩處所表示的生理過程,A是    ,B是   
(3)②中流的血液是    血,從⑥中流出的液體是    ,與⑦中的液體相比沒有的成分是   

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