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科目：
來(lái)源：2011年中考生物模擬試卷（3）（解析版）
題型：解答題
如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)1是由乙圖中的______發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的______發(fā)育來(lái)的，甲圖中結(jié)構(gòu)2是由乙圖中的______發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的______發(fā)育來(lái)的．
（2）將甲圖中3的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖______的結(jié)構(gòu)相似．
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科目：
來(lái)源：2010年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考生物一模試卷（解析版）
題型：選擇題
下列描述被子植物開(kāi)花和結(jié)果過(guò)程正確的是（ ）
A．開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)種子形成
B．傳粉→開(kāi)花→受精→果實(shí)種子形成
C．開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)種子形成
D．受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)種子形成
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科目：
來(lái)源：2010年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考生物一模試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖是葉蟬發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖，下列與葉蟬的發(fā)育過(guò)程相同的動(dòng)物是（ ）
A．青蛙
B．家蠶
C．蝗蟲(chóng)
D．魚(yú)類(lèi)
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科目：
來(lái)源：2010年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考生物一模試卷（解析版）
題型：選擇題
下列詩(shī)句或成語(yǔ)中，不包含生殖現(xiàn)象的是（ ）
A．探花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛
B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片
D．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥
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科目：
來(lái)源：2010年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考生物一模試卷（解析版）
題型：選擇題
下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（ ）
A．貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口
B．變色龍?bào)w色由褐色變成綠色
C．母兔生下的小兔有黑兔和白兔
D．蝙蝠白天棲息于巖壁上
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科目：
來(lái)源：2010年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考生物一模試卷（解析版）
題型：選擇題
下列屬于自然因素對(duì)生態(tài)平衡的影響是（ ）
A．海南毒豇豆
B．修建大型工程
C．引進(jìn)水葫蘆
D．玉樹(shù)地震
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科目：
來(lái)源：2010年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考生物一模試卷（解析版）
題型：選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（ ）
組別
項(xiàng)目 | 水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) |
| A組 | 河水 | 500毫升 | 22℃ | 30個(gè) | 28只 |
| B組 | 蒸餾水 | 500毫升 | 10℃ | 30個(gè) | 9只 |
A．不符合單一變量原則
B．水量過(guò)多
C．水溫太高
D．水中沒(méi)有水草
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科目：
來(lái)源：2010年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考生物一模試卷（解析版）
題型：選擇題
觀察下列圖形，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ）
A．有種子
B．種子有果皮包被
C．種子無(wú)果皮包被
D．葉形為針形葉
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科目：
來(lái)源：2010年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考生物一模試卷（解析版）
題型：選擇題
近期隨著氣溫逐漸轉(zhuǎn)暖，全國(guó)各地的手足口病疫情出現(xiàn)上升趨勢(shì)．專(zhuān)家指出，講究衛(wèi)生--勤洗手是預(yù)防手足口病首要的措施．“勤洗手”的預(yù)防措施屬于（ ）
A．控制傳染源
B．切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感人群
D．接種疫苗
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科目：
來(lái)源：2010年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考生物一模試卷（解析版）
題型：選擇題
用基因組成為Aa的水蜜桃枝條，嫁接到基因組成為aa的桃樹(shù)上，所結(jié)水蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的概率是（ ）
A．25%
B．50%
C．75%
D．100%
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