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1985年，我國科學家把生長激素基因轉入鯉魚的受精卵里，該魚卵發(fā)育成特大的胖鯉魚．胖鯉魚的培育主要應用了（ ）
A．克隆技術
B．發(fā)酵技術
C．轉基因技術
D．組織培養(yǎng)技術

青春期是人生的花季時期．進入青春期后，身體和心理都發(fā)生顯著變化．下列有關青春期的敘述錯誤的是（ ）
A．心肺功能增強
B．身高和體重不再增加
C．生殖器官生長發(fā)育顯著
D．異性同學間建立真誠友誼，和睦相處

如圖表示植物進行的生理活動，請據圖回答：
（1）若A表示二氧化碳，B表示氧氣，則該圖表示的生理過程是______，其表達式是______

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，請據圖回答：
（1）該食物網中共有6條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈______．
（2）食草昆蟲和鼠的關系是______．青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于______．
（3）為減少害蟲對牧草的危害，牧民會在草場上噴灑農藥，一段時間后，體內農藥含量最多的生物是______．

如圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖，請據圖回答（示例[④]______）：
（1）圖中[①]______分泌的膽汁雖不含有消化酶，但能對______進行乳化，故肝炎病人不宜吃太油膩的食物．
（2）成人的小腸長5～6米，內表面有許多環(huán)形皺襞，鄒襞表面有______，大大增加了小腸的吸收面積．
（3）某同學扁桃體發(fā)炎，醫(yī)生囑咐吞服青霉素膠囊進行治療，淀粉做的膠囊壁在[⑥]______被消化，膠囊中的有效成分青霉素吸收進入血液后，跟蹤檢測，青霉素最先在心臟的______中出現(xiàn)．
（4）暴飲暴食不利于身體健康，容易損害既是重要的消化腺，又是內分泌腺的[⑤]______．

（1）某生物小組在“探究菜青蟲的取食行為”實驗中，發(fā)現(xiàn)菜青蟲總是取食十字花科植物，對芹菜、菠菜等其他非十字花科植物則不感興趣．從行為獲得的途徑來說，菜青蟲的上述行為屬于______行為，蜘蛛結網、蜜蜂筑巢都是這類行為．該行為是由其體內的______所決定的．
（2）閱讀分析下列資料并回答問題：
資料一：2010年5月9日，陳家酗酒后超速駕車，在行駛至北京市朝陽區(qū)路口時，違反交通信號管制，從后面直接撞上前方等候放行的一輛菲亞特轎車，繼而又撞向正常行駛的639路公交車左前側，此后，陳家棄車逃逸．事故造成菲亞特車主陳某及其6歲女兒死亡，陳某的妻子重傷，另有一位69歲老人受傷．
2011年5月20日，北京市第二中級人民法院對上述案件作出一審判決，法院認定肇事司機陳家犯有以危險方法危害公共安全罪，判處其無期徒刑，剝奪政治權利終身；賠償附帶民事訴訟原告人各項經濟損失共計366萬余元．
資料二：下表是某實驗小組探究“酒精對水蚤心率的影響”實驗記錄：

液體種類	清水	酒精溶液濃度
		1%	3%	5%	8%	10%	15%	20%
10s內水蚤心跳次數(shù)	33	30	28	24	22	21	18	死亡

①正常情況下，10s內水蚤心跳次數(shù)為______次．實驗中，隨著酒精溶液濃度的升高，10s內水蚤心跳次數(shù)______，最后死亡．
②結合資料一和資料二，請你談談酗酒對身體健康的影響和對社會的危害．
____________．

人類有耳垂由顯性基因D控制，無耳垂由隱性基因d控制．下圖表示某家庭耳垂的遺傳圖解，據圖回答問題：
（1）該家庭中父母耳垂的性狀為______．③為受精卵，其形成場所是______，由③發(fā)育成的男孩無耳垂，其基因組成為______，這說明生物的性狀遺傳實質是由親代通過______把基因傳給子代．
（2）若這對夫婦再生一個孩子，這個孩子有耳垂的可能性是______．
（3）在一個國家或地區(qū)的人口中，男女比例大致為1：1．這一事實說明：______．

閱讀下列資料并回答問題：
流行性感冒是一種常見的呼吸道傳染�。�①它是由流感病毒引起的；②主要通過空氣、飛沫近距離傳播；③預防流行性感冒的最常用方法為：積極鍛煉身體、增強體質，注射流感疫苗和盡量避免在公共場所逗留；④對于有感冒、發(fā)熱癥狀的人盡可能的隔離治療．
（1）流感病毒的結構是由______外殼和內部的______組成．
（2）流行性感冒具有______和流行性的特點．
（3）資料④屬于傳染病預防措施中的______．
（4）注射流感疫苗使人體產生抵抗該流感病毒的抗體，這種免疫方式以屬于______．

以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．
下表是全班八個小組實驗結果：

組數(shù)	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
明亮處（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
陰亮處（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）該班同學探究的問題是：______．
（2）某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？______．
（3）統(tǒng)計并計算全班平均值，你得出的結論是______．為什么要計算全班平均值______．
（4）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是______．
（5）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？______．

將左邊的生物與右邊的內容進行合理的連線
（1）水杉            A．有根、莖、葉、花、果實和種子的形成
（2）酵母菌          B．細胞內沒有成形的細胞核，營腐生生活
（3）青蛙            C．種子無果皮包被，國家一級保護植物
（4）珙桐            D．生殖離不開水，變態(tài)發(fā)育
（5）乳酸菌          E．細胞內沒有葉綠體，可用于發(fā)酵生產酒．