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科目：
來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色．某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數(shù)如下表．
請據(jù)表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是（ ）
A．乙一丙一甲一丁
B．甲一丙一乙一丁
C．丁一甲一丙一乙
D．丁一丙一乙一甲
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科目：
來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（ ）
A．受精作用發(fā)生在女性子宮里
B．胎兒與母體進行物質交換的器官是臍帶
C．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官
D．女性輸卵管結扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)
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科目：
來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
如圖，基因組成是AA的芒果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為（ ）
A．①的性狀，AA
B．②的性狀，aa
C．①的性狀，Aa
D．②的性狀，Aa
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科目：
來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列關于生物變異的敘述中，正確的是（ ）
A．凡是變異都可遺傳
B．生物的變異是普遍存在的
C．變異對生物的生存都是有利的
D．變異都是由于遺傳物質的改變引起的
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科目：
來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（ ）
A．黃色；Dd、dd
B．紅色；Dd
C．紅色；Dd、dd
D．紅色和黃色；Dd、dd
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科目：
來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列關于噬菌體的描述不正確的是（ ）
A．能夠繁殖后代
B．必須寄生在人的活細胞里
C．離開了活細胞就不能進行生命活動
D．由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
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科目：
來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列關于動物形態(tài)結構特點的敘述，錯誤的是（ ）
A．鯽魚身體呈流線形是其對水生生活的適應
B．具有角質的鱗是蛇適應陸地生活的重要特征
C．身體分頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物的共同特點
D．身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點
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科目：
來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
關于細菌和真菌的說法正確的是（ ）
A．細菌和真菌對人類一般都是有害的
B．細菌可以通過形成芽孢來繁殖后代
C．細菌和真菌都要生長在有氧的環(huán)境中
D．酵母菌與乳酸菌結構的主要區(qū)別是有無成形的細胞核
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科目：
來源：2011年中考生物模擬試卷（2）（解析版）
題型：選擇題
下列關于生物與環(huán)境關系的說法中，最為確切的是（ ）
A．菊花之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低有直接關系
B．影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用
C．生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結果
D．生物不僅能適應一定的環(huán)境，而且能改變環(huán)境
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科目：
來源：2011年中考生物模擬試卷（2）（解析版）
題型：選擇題
如圖，農林害蟲松毛蟲的發(fā)育過程圖示．對此最正確的解釋是（ ）
A．圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農作物危害最大
C．昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結果
D．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
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