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科目: 來(lái)源:2012年11月中考生物模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

如圖為五種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)從結(jié)構(gòu)上看:甲、乙、丙、丁三種生物的相同點(diǎn)都是由______構(gòu)成的;且甲、乙兩種生物都是由______通過(guò)不斷的分裂、分化發(fā)育來(lái)的.丁生物較甲、乙、丙三種生物的不同之處是______,戊生物較甲、乙、丙、丁四種生物的不同之處是______.
(2)從生殖方式上看:甲、乙兩種生物的生殖方式是有性生殖,丙、丁兩種生物的生殖方式是______,戊的繁殖過(guò)程必須在______內(nèi)完成.
(3)從生物體的結(jié)構(gòu)層次上看:甲生物與乙生物的不同之處是甲有______,而乙沒(méi)有;而丙只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體.

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科目: 來(lái)源:2012年11月中考生物模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

為提高廣大師生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我州各校每學(xué)期都會(huì)舉行應(yīng)急疏散演練.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)學(xué)生聽(tīng)到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于______反射,參與該反射的感受器位于______.
(2)演練時(shí),同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過(guò)量的有害氣體進(jìn)入呼吸道.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道,并且對(duì)所吸入的空氣具有______的作用.
(3)活動(dòng)結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,不過(guò)傷口流血很快就止住了,這主要是血液中______的凝血作用.
(4)演練過(guò)程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為一個(gè)______.

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科目: 來(lái)源:2012年11月中考生物模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

如圖甲曲線表示某密閉的蔬菜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測(cè)到的二氧化碳的變化曲線,乙圖表示大棚蔬菜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲曲線所示的______時(shí)間段與乙圖中A葉片情況相對(duì)應(yīng).
(2)乙圖中B葉片所示的氧和二氧化碳進(jìn)出葉片的通道是______.
(3)大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線可說(shuō)明光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系,其中18--24時(shí)說(shuō)明的是______,蔬菜重量增加的物質(zhì)主要來(lái)自環(huán)境中的______合成的.
(4)要增加大棚蔬菜的產(chǎn)量,生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”,其目的是______.

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科目: 來(lái)源:2012年11月中考生物模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
材料一    巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi),兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理,弱化成疫苗,注射到正常狗的體內(nèi),狗獲得了對(duì)該病的免疫力.后來(lái),有一男孩被狂犬咬傷,不治必死,在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi),巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒,男孩果然平安無(wú)事.
材料二    狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)和______組成.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于______,男孩獲得免疫力的原因是體內(nèi)產(chǎn)生了______,這種免疫屬于______.
(3)大力整頓病犬,這是預(yù)防傳染病流行措施中的______.
(4)根據(jù)某些傳染。ㄈ缏檎睢⒎谓Y(jié)核)的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種做法叫______.

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科目: 來(lái)源:2012年11月中考生物模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

如圖曲線甲表示流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)含量的變化,A、B、C表示器官中相連續(xù)的三種血管;乙表示人體血液中某些成分含量的變化情況,其中①、②、③表示相關(guān)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如果甲圖曲線表示二氧化碳的含量,則A血管是______,C血管內(nèi)流______血.
(2)如果甲圖曲線表示尿素含量的變化,則B段血管的名稱是______,A、C血管是______.
(3)如果乙圖中②表示小腸,則曲線代表的成分是______含量的變化.

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科目: 來(lái)源:2012年11月中考生物模擬試卷(1)(解析版) 題型:填空題

牛的毛色有黑色和棕色,現(xiàn)有兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛,請(qǐng)回答:
(1)如果用B、b分別表示牛毛的顯性基因和隱性基因,則上述兩頭黑牛的基因組成是   
(2)上述兩頭黑色牛再產(chǎn)生一只棕色小牛的可能性是   
(3)某良種場(chǎng)現(xiàn)有兩欄牛,甲欄全為黑色、乙欄既有黑色,又有棕色.若甲欄牛為乙欄牛的后代,則甲欄牛的基因組成為    ,乙欄牛的基因組成為   
(4)某農(nóng)科院利用棕色公牛的體細(xì)胞的細(xì)胞核和黑色母牛的去核卵細(xì)胞、組成重組細(xì)胞,經(jīng)過(guò)多次分裂后,植入另一頭黑色母牛的子宮孕育,則所生牛犢的性染色體組成應(yīng)該是    ,體色為   

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科目: 來(lái)源:2012年11月中考生物模擬試卷(1)(解析版) 題型:填空題

2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》播出節(jié)目《膠囊里的秘密》,曝光河北、江西、浙江有一些不法廠商使用重金屬鉻超標(biāo)的工業(yè)明膠冒充食用明膠來(lái)生產(chǎn)藥用膠囊.《中國(guó)藥典》規(guī)定“鉻含量不得超過(guò)2毫克/千克”,而在檢測(cè)的某些藥品的膠囊中甚至超過(guò)幾十倍.人長(zhǎng)期接觸毒膠囊中的六價(jià)鉻,可導(dǎo)致多種疾病的發(fā)生,并有可能導(dǎo)致腫瘤的發(fā)生.其中之一是導(dǎo)致腎小管損害,表現(xiàn)為尿中小分子蛋白質(zhì)增加等多種癥狀.某同學(xué)為研究鉻對(duì)動(dòng)物的影響,進(jìn)行了下列探究:
(1)該同做出的假設(shè)是:    .此假設(shè)是在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):該同學(xué)將30只大小相同,健康狀況相近的小白鼠隨機(jī)分成三組,實(shí)驗(yàn)處理如下表.
組別飼料飼喂方法檢測(cè)方法
每天飼喂3次,每次1克每10天測(cè)一次尿中小分子蛋白質(zhì)的含量
含鉻10毫克/千克的葡萄糖15克
含鉻20毫克/千克的葡萄糖15克
如果甲、乙、丙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則甲每次飼喂的飼料及量為   
(3)實(shí)施實(shí)驗(yàn):30天后測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖:

(4)結(jié)果分析與結(jié)論:①根據(jù)上述圖象可得出的結(jié)論是    ,結(jié)合題干中的信息可推測(cè)腎小管有    作用.
②如果你所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符,此時(shí)應(yīng)采取的正確做法是   

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科目: 來(lái)源:2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先用10×物鏡找到圖象,再換用40×物鏡找剄圖象.后者與前者不同的是( )
A.視野變暗
B.視野范圍擴(kuò)大
C.細(xì)胞圖象變小
D.細(xì)胞數(shù)目增加

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科目: 來(lái)源:2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.人和動(dòng)物生命活動(dòng)的基本單位都是細(xì)胞
B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都沒(méi)有葉綠體、細(xì)胞壁和液泡
C.與呼吸作用有關(guān)的線粒體主要分布于細(xì)胞核中
D.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中

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科目: 來(lái)源:2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一株在室外生長(zhǎng)良好的夾竹桃,分別于黎明、中午、傍晚、深夜時(shí)摘取四片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,用酒精脫色處理后滴加碘液.請(qǐng)你推測(cè),藍(lán)色最淺的和藍(lán)色最深的圓片分別取自何時(shí)的葉片( )
A.黎明的、中午的
B.黎明的、傍晚的
C.中午的、傍晚的
D.傍晚的、黎明的

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