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科目：
來源：2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷（解析版）
題型：選擇題
小王同學不慎患上流感，并傳染給了小劉同學．從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，小劉同學在患病前和患病后分別是（ ）
A．傳染源、傳播途徑
B．易感人群、傳染源
C．傳播途徑、傳染源
D．易感人群、易感人群
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科目：
來源：2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷（解析版）
題型：選擇題
注射乙肝疫苗，可以有效預防乙型肝炎，那么注射的疫苗和預防措施分別是（ ）
A．抗體 保護易感人群
B．抗體 控制傳染源
C．抗原 控制傳染源
D．抗原 保護易感人群
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科目：
來源：2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷（解析版）
題型：選擇題
下列各組概念中，能夠正確表示從大到小的包容關(guān)系的是（ ）
A．界＞門＞科＞種
B．細胞核＞基因＞染色體＞DNA
C．免疫＞非特異性免疫＞特異性免疫＞計劃免疫
D．種子植物＞被子植物＞蕨類植物＞苔蘚植物
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科目：
來源：2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷（解析版）
題型：選擇題
肉類可以放在冰箱冷凍室中儲藏較長時間，也可以通過腌制保存較長時間．這兩種食品保存方法的共同之處是（ ）
A．都能除去肉類中的水分
B．都能抑制微生物的生長、繁殖
C．都能使微生物分泌的毒素失效
D．這兩種環(huán)境缺乏微生物所需要的營養(yǎng)
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科目：
來源：2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷（解析版）
題型：選擇題
魚在水中游泳時，即使視線不好，也能順利躲開礁石這是因為（ ）
A．側(cè)線能感知水流的方向
B．嗅覺在起作用
C．聽覺在起作用
D．視覺能感知礁石
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科目：
來源：2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于達爾文自然選擇學說的敘述中，錯誤的是（ ）
A．生物一般具有很強的生殖能力
B．生物會為爭奪必需的食物和生存空間等進行生存斗爭
C．生物會積極主動地適應(yīng)環(huán)境，因而發(fā)生有利變異
D．在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰
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科目：
來源：2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷（解析版）
題型：選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（ ）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)
B．森林生態(tài)系統(tǒng)
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D．城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目：
來源：2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷（解析版）
題型：填空題
人的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，分別由顯性基因D和隱性基因d控制．已知一對夫婦均是雙眼皮，他們的女兒是單眼皮，則父親和女兒的基因組成分別是 和 ．
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科目：
來源：2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷（解析版）
題型：填空題
一只麻雀在捕食一只馬蜂時被螯傷，下一次再遇到馬蜂時它會“視而不見”．那么這只麻雀再次遇到馬蜂而不捕食的行為屬于 行為，這種行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的 有關(guān)．
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科目：
來源：2013年甘肅省白銀市平川四中中考生物三模試卷（解析版）
題型：填空題
在生物各類群之間，所處的分類單位越大，它們之間的共同特征越 ；分類單位越小，包含的生物種類越 ．
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