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科目： 來(lái)源：2013年四川省達(dá)州市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

我市某校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)．但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有    、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個(gè)步驟．A圖中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“    ”操作不規(guī)范引起的．
（3）已知小強(qiáng)觀察B圖使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍．若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞，小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為    （填“8×”、“10×”或“15×”）的鏡頭，轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)    所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可．
（4）細(xì)胞中的遺傳信息存在于    ．

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科目： 來(lái)源：2013年四川省達(dá)州市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是綠色植物光合作用示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）補(bǔ)充完成光合作用過(guò)程的文字表達(dá)式： +水

有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣
（2）綠色植物葉片中的水主要由根尖的    區(qū)從土壤中吸收，通過(guò)蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片．
（3）空氣中的二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片中的    進(jìn)出植物體的．
（4）綠色植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的    平衡．

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科目： 來(lái)源：2013年四川省達(dá)州市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

陳莉是單眼皮，而她的父母都是雙眼皮．這是怎么回事呢？請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的遺傳和變異相關(guān)知識(shí)加以解釋．
（1）父母是雙眼皮，陳莉是單眼皮，這種現(xiàn)象叫    ．
（2）如果雙眼皮受顯性基因（B）控制，單眼皮受隱性基因（b）控制，那么陳莉的父母基因組成為    ．
（3）研究發(fā)現(xiàn)控制該性狀的基因?yàn)榧?xì)胞核中染色體上具遺傳效應(yīng)的    上的一小段．
（4）如果陳莉的父母再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是女孩的可能性為    ．

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