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科目: 來源:2013年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是人體關(guān)節(jié)模式圖.以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括②、④、⑥
B.①是關(guān)節(jié)囊,能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來
C.②是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有滑液能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛,可能使③從⑤滑脫出來導(dǎo)致脫臼

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科目: 來源:2013年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因是控制生物性狀的基本單位.關(guān)于基因的敘述中正確的是( )
A.每條染色體上只有一對(duì)基因
B.每個(gè)DNA分子上有許多基因
C.在卵細(xì)胞中基因是成對(duì)的
D.每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因

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科目: 來源:2013年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于地球上生命的起源眾說紛紜.從化學(xué)進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.生命起源于非生命物質(zhì)
B.生命起源于原始海洋
C.現(xiàn)代地球上不可再形成原始生命
D.原始大氣主要成分是氨氣、氧氣、甲烷等

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科目: 來源:2013年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

右圖為植物細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.表示人體口腔上皮細(xì)胞的圖是______.依據(jù)是該細(xì)胞沒有______.
(2)制作植物細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),擦片后向載玻片中央滴加的液體分別是______和______.
(3)兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的能量轉(zhuǎn)換器是______.
(4)控制性狀的基因位于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中[④]______的染色體上.
(5)在低倍鏡下觀察到細(xì)胞后,若換用高倍鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______是高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看到清晰的像.

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科目: 來源:2013年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

下列是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖以及甲、乙、丙三人的尿常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果(單位:g/ml),請(qǐng)分析回答:
成分蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素
950.321.501.95
951.501.95
960.081.501.95
(1)血液中的代謝廢物由[①]______濾過到腎小囊中形成原尿.
(2)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[③]______時(shí),全部被重吸收回血液的成分是______,未被重吸收的物質(zhì)形成尿液.
(3)甲的尿液中含有蛋白質(zhì),醫(yī)生診斷他身體某處有炎癥,發(fā)炎的部位可能是______.若甲此時(shí)做血常規(guī)化驗(yàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中______的數(shù)目會(huì)高于正常值.
(4)根據(jù)尿常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè),甲、乙、丙三人中,______可能患有糖尿。@很可能是因?yàn)榇巳梭w內(nèi)______分泌不足引起的.

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科目: 來源:2013年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

籃球比賽中場(chǎng)休息時(shí),為補(bǔ)充能量,林書豪喝下葡萄糖飲料.
(1)葡萄糖被林書豪小腸絨毛內(nèi)的______吸收進(jìn)血液,含葡萄糖的血液經(jīng)______靜脈匯入右心房,通過房室瓣到達(dá)
______.
(2)此時(shí),血液再由肺動(dòng)脈送至肺部毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)行______交換,變?yōu)開_____血,然后流經(jīng)肺經(jīng)脈進(jìn)入______.
(3)最后,經(jīng)左心室將富含______和葡萄糖的血液流入主動(dòng)脈,送至全身供組織細(xì)胞進(jìn)行______作用,從而為林書豪補(bǔ)充能量.

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科目: 來源:2013年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。瓾7N9亞型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,尚未有疫苗推出.截止5月14日全國(guó)共報(bào)告130例H7N9確診病例,死亡35人,其中福建5例,無死亡病例.請(qǐng)分析回答.
(1)H7N9禽流感是一種傳染病,具有傳染性和______性的特點(diǎn).引起H7N9禽流感的病原微生物是一種______.
(2)從4月28日開始,我市各校實(shí)行H7N9禽流感晨檢零報(bào)告制度,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀的學(xué)生,尤其是出現(xiàn)高熱、呼吸困難者,要求他到醫(yī)院及時(shí)就醫(yī),痊愈后方返校,從預(yù)防措施看這屬于______.出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí),要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預(yù)防感染他人.從預(yù)防措施看這屬于______.同學(xué)們要保持勤洗手等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)還應(yīng)避免接觸和食用。ㄋ溃┣、畜,這從預(yù)防措施看這屬于______.
(3)為避免感染H7N9禽流感,有人到醫(yī)院注射流感疫苗,注射后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的______,他能否預(yù)防H7N9禽流感?______.原因是______.

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科目: 來源:2013年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

梅梅為探究綠色植物的某些生理活動(dòng),去一株生長(zhǎng)健壯的天竺葵枝條作如下處理:瓶①枝條除去其全部葉片:瓶②枝條除去部分葉片:瓶③枝葉保持完整.再罩上透明塑料袋并置于光下2-3小時(shí),請(qǐng)分析回答:
(1)光下一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁水珠最多的應(yīng)是______號(hào)瓶.這說明植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是______,蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以______濕度.
(2)若往瓶③中滴入紅墨水,一段時(shí)間后取出枝條縱切,發(fā)現(xiàn)枝條的______被染紅了,這是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)中有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的______(導(dǎo)管或篩管).
(3)將3號(hào)瓶塑料袋打開,迅速將一支帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi),木條復(fù)燃了,說明袋內(nèi)______氣體較豐富,這是植物進(jìn)行______作用的結(jié)果,此時(shí)摘下該瓶一片葉片,經(jīng)腿色后滴加碘液,葉片將變成______色.
(4)若將3號(hào)瓶透明塑料袋換成黑色,光照幾小時(shí)后取下塑料袋,并將其中的氣體擠入澄清石灰水中,石灰水會(huì)變渾濁,該氣體是植物進(jìn)行______作用產(chǎn)生的.

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科目: 來源:2013年福建省泉州市南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

某地區(qū)持續(xù)暴雨,許多農(nóng)田被淹沒了.洪水過后,那兒的莊稼得不到好收成.后來,老農(nóng)工們想出了一個(gè)辦法,他們托人去外地買了一批蛇回來,放到田里,說也奇怪,那一年莊稼就獲得了豐收.原來那場(chǎng)洪水把深藏在洞里冬眠的蛇淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命,等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼.現(xiàn)在田里有了蛇,田鼠數(shù)量又受到蛇的控制,因而莊稼又得到了好收成.
(1)故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)寫出其中的食物鏈:______.
(2)該食物鏈中的生產(chǎn)者是______,田鼠和蛇屬于______者.此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從生產(chǎn)者的______作用開始的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)______,所以該食物鏈中數(shù)量最少的生物是______.
(3)田地土壤中還有許多腐生的細(xì)菌和真菌,它能將有機(jī)物分解成______,供給莊稼再利用.
(4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有一定限度的.

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科目: 來源:2013年湖北省黃石市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中能正確表示食物鏈的是( )
A.草→兔→狐
B.泥→小蝦→小魚→大魚
C.蟬→螳螂→黃雀
D.田鼠→貓頭鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案