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比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一．除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外，還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類(lèi)進(jìn)行橫向比較．下列是對(duì)兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì)．
（1）兩棲類(lèi)的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單：鳥(niǎo)類(lèi)具有比兩棲類(lèi)更為復(fù)雜的繁殖行為，如，    （請(qǐng)列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳類(lèi)則具有更加復(fù)雜的繁殖行為，如，母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼師轉(zhuǎn)移到安全的地方，以躲避狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于    行為．
（2）兩棲類(lèi)的青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是體外受精．兩棲類(lèi)的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥(niǎo)卵和哺乳類(lèi)的生殖和發(fā)育都不受    限制，它們的分布范圍因而更加廣泛．
（3）兩棲類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)都是卵生，而哺乳類(lèi)是胎生，這使得哺乳類(lèi)的后代成活率大大提高．與胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類(lèi)體內(nèi)特有的器官是    ．
（4）通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類(lèi)動(dòng)物從低等到高等的順序是    ．

你做過(guò)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)回顧該實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．
（1）血管在魚(yú)的身體各個(gè)部位都有分布．選擇尾鰭作為觀察的部位，是因?yàn)槲馋捰?u>    的特點(diǎn)，適于在顯微鏡下觀察．
（2）如圖是小魚(yú)尾鰭在顯微鏡下的兩個(gè)視野，能觀察到血液流動(dòng)情況的是   
      A、圖1      B、圖2       C、圖1和圖2      D、都觀察不到
（3）若視野中的血流方向?yàn)閺挠蚁蜃�，則血流速度較快的血管是[    ]    ，紅細(xì)胞單行排列通過(guò)的血管是[    ]    ．
（4）該實(shí)驗(yàn)用到的是小魚(yú)活體，要使小魚(yú)離開(kāi)水短時(shí)間內(nèi)不至于死亡，需要采取的措施是    ．

“知了、知了…”，這是仲夏時(shí)節(jié)經(jīng)�？梢月�(tīng)到的聲音．“蟬鳴林愈靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會(huì)使人的心情格外平和．但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常地炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常地密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問(wèn)題的假設(shè)是    ．
（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)是否成立，首先需要選取實(shí)驗(yàn)用的知了．選取的知了應(yīng)該是雄性還是雌性？    ．你的理由是    ．
（3）要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是   
A、觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
B、統(tǒng)計(jì)多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C、觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫
D、統(tǒng)計(jì)多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)
（4）若根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的折線圖如圖所示，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是    ．
根據(jù)本題的結(jié)果，還可以提出包含一組變量的問(wèn)題是    ．

2013年4月20日，四川雅安爆發(fā)了7.0級(jí)地震．災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心．李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsw/web/STSource/20131031152339570238573/SYS201310311523395702385036_ST/images0.png">
（1）李華通過(guò)電視看到了災(zāi)情，而對(duì)親人的離去，很多人悲痛欲絕、情緒激動(dòng)（如圖1所示），這些行為是    共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）在隨后的幾天里，李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)．一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時(shí)，救援人員立刻蒙上他的眼睛（如圖2所示）的目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的    免收強(qiáng)光的傷害．經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，該災(zāi)民身上有很多處較深的傷口，醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，這是因?yàn)�，破傷風(fēng)抗毒血清中含有的    （填寫(xiě)抗原或抗體）能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合，使其失去致病性．這屬于傳染病預(yù)防中的    ．
（3）5月24日，李華隨學(xué)校參加了全國(guó)范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(dòng)（如圖3所示）．隨著警報(bào)聲響起，人耳中    內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞受到刺激，將聲音信息經(jīng)過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳送，在    中形成聽(tīng)覺(jué)，又通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用，李華及同學(xué)迅速起身有序的撤離教室，在操場(chǎng)上集合．上述過(guò)程屬于    反射．

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A．細(xì)胞
B．組織
C．器官
D．系統(tǒng)

“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A．城市生態(tài)系統(tǒng)
B．草原生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)
D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

以下對(duì)保持母本優(yōu)良性狀最不利的方法是（ ）
A．雜交
B．扦插
C．嫁接
D．克隆

一粒小小的種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，主要是因?yàn)榉N子中具有（ ）
A．胚芽
B．胚
C．胚乳
D．子葉

用光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)，若物像在視野的右上方，要移到視野的中央，應(yīng)將玻片移向（ ）
A．左上方
B．左下方
C．右上方
D．右下方

女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是（ ）
A．子宮
B．卵巢
C．輸卵管
D．陰道