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科目： 來源：2009-2010學年江蘇省南京市溧水縣八年級（下）第二次調研生物試卷（解析版） 題型：填空題

利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于出芽生殖．    ．

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科目： 來源：2009-2010學年江蘇省南京市溧水縣八年級（下）第二次調研生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)在物種滅絕速度的加快．    ．

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科目： 來源：2009-2010學年江蘇省南京市溧水縣八年級（下）第二次調研生物試卷（解析版） 題型：解答題

揚子鱷      （ ）    A．生殖過程離不開水，屬國家一級保護植物
桫欏        （ ）    B．體表覆蓋羽毛，屬國家一級保護動物
丹頂鶴      （ ）    C．體表覆蓋鱗片，屬國家一級保護爬行動物
珙桐        （ ）    D．有細胞結構，但沒有成形的細胞核
大腸桿菌    （ ）    E．種子外有果皮包被，屬國家一級保護植物．

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科目： 來源：2009-2010學年江蘇省南京市溧水縣八年級（下）第二次調研生物試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究植物的呼吸作用，小剛提前一天，將新鮮的和燙過的蔬菜各200克分別裝入了兩個不漏氣的黑色塑料袋中（如圖），插入軟管扎緊口袋，并用止水夾夾緊軟管．請你和小剛一起探究下列問題．
（1）實驗時，塑料袋選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了防止瓶內的植物進行______作用，對實驗產(chǎn)生干擾．
（2）移開止水夾用手擠塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋中氣體能使錐形瓶中澄清的石灰水變渾濁，而乙袋中氣體不能使錐形瓶中澄清的石灰水變渾濁．據(jù)此可以判斷出______袋裝入的是新鮮的蔬菜，這也說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了大量______．
（3）設置甲、乙兩套實驗裝置的目的是為了形成______實驗．

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科目： 來源：2009-2010學年江蘇省南京市溧水縣八年級（下）第二次調研生物試卷（解析版） 題型：解答題

下面是四名成年人的血液常規(guī)化驗報告單的數(shù)據(jù)和血型鑒定表，請回答下列問題：
被檢查人檢查項目檢查結果正常值血型
A紅細胞計數(shù)（RBC）2.9×1012個/升3.5×1012～5.5×1012個/升A型
B白細胞計數(shù)（WBC）13.5×109個/升5.0×109～10.0×109個/升AB型
C血小板計數(shù)（PLT）0.7×1011個/升1.5×1011～3.5×1011個/升O型
D血紅蛋白（Hb）95克/升110～160克/升B型
（1）患有貧血癥的被檢查人是______．
（2）皮膚劃破后出血不易止住，表現(xiàn)出該癥狀的被檢查人是______．
（3）如果給被檢查人B輸血，一般情況下應輸______型血．
（4）從上表可以得知，被檢查人______的身體患有炎癥．

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科目： 來源：2009-2010學年江蘇省南京市溧水縣八年級（下）第二次調研生物試卷（解析版） 題型：解答題

材料分析題：
材料1：來自衛(wèi)生部的數(shù)據(jù)，至2010年4月11日，全國累計報告手足口病例19萬余例，比去年同期上升了38%．手足口病是由多種腸道病毒引起的傳染病，大多數(shù)患兒癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征．少數(shù)患兒可并發(fā)無菌性腦膜炎、心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發(fā)生死亡．
材料2：5歲以下兒童容易感染手足口�。《炯纳诨純旱难什�、唾液和糞便中，不僅可通過唾液、噴嚏、說話時的飛沫傳染給別人，還可通過生活用品及餐具等間接傳染．
材料3：全國各地在結合建設新農(nóng)村過程中，積極開展愛國衛(wèi)生運動，開展三清（清垃圾、清糞坑、清污泥積水）、三改（改水、改廁、改善環(huán)境衛(wèi)生）、三滅（滅鼠、滅蚊、滅蠅）活動，堅決打贏手足口病防治攻堅戰(zhàn)．
（1）引起手足口病的是多種腸道病毒，它的最主要特征是沒有______結構．多種腸道病毒是手足口傳染病的______．
（2）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看，5歲以下兒童屬于手足口傳染病的______．
（3）開展“三清”、“三改”、“三滅”活動，這在預防傳染病的一般措施中主要屬于______．

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科目： 來源：2009-2010學年江蘇省南京市溧水縣八年級（下）第二次調研生物試卷（解析版） 題型：解答題

豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀，高莖是顯性性狀，矮莖是隱性性狀．下圖是其遺傳圖解．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若用D表示控制顯性性狀的基因，用d表示控制隱性性狀的基因，則親代中個體1的基因組成是______，第一代中個體4的基因組成是______．
（2）在第二代個體中，豌豆為高莖的可能性是______．
（3）第二代的某個體的基因組成是DD，由于它生長在貧瘠的土壤中，莖桿矮小，那么其矮莖的性狀是否能遺傳給下一代？答：______．

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科目： 來源：2009-2010學年江蘇省南京市溧水縣八年級（下）第二次調研生物試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)下面的文字及生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系圖回答有關問題：
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物等綠色植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）如圖是某同學根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．幫他仔細檢查一下，缺少了一條食物鏈，請你寫出缺少的這條食物鏈______．
（2）圖中只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還包含的成分有______．
（3）在鷹獲得能量最少的食物鏈中，鷹處于第______營養(yǎng)級．
（4）當使用某種農(nóng)藥控制食草昆蟲時，經(jīng)檢測該種農(nóng)藥在鷹的體內含量是最多的，這是由于______的結果．

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科目： 來源：2013年廣西梧州市中考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列昆蟲的發(fā)育過程，屬于不完全變態(tài)的是（ ）
A．蟋蟀
B．蒼蠅
C．家蠶
D．菜粉蝶

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科目： 來源：2013年廣西梧州市中考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體存在于細胞的（ ）
A．細胞質
B．細胞核
C．細胞膜
D．液泡

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