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科目: 來(lái)源:2008年福建省南平市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)結(jié)合顯微鏡的結(jié)構(gòu)和操作要領(lǐng),完成下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡16×,物鏡10×),若要在視野中看到較大的細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合是    的顯微鏡.(填“甲”或“乙”)
(2)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線不強(qiáng)時(shí),對(duì)光時(shí),應(yīng)選擇較大的        面反光鏡.
(3)下降鏡筒時(shí)有一個(gè)基本要求,眼睛要看著   
(4)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是   

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科目: 來(lái)源:2008年福建省南平市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

在夏天,人們喜歡吃“糖拌番茄”,實(shí)際上這個(gè)菜里有很多有趣的生物學(xué)知識(shí).
(1)盛番茄的器皿里原本沒(méi)有水,但過(guò)一段時(shí)間后,器皿里有很多的水,水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的______
(2)水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出到番茄細(xì)胞外,說(shuō)明水分子能通過(guò)______.

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科目: 來(lái)源:2008年福建省南平市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是     和    .屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了    傳來(lái)的興奮而收縮,牽引    繞著    活動(dòng).
(2)以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的   

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科目: 來(lái)源:2008年福建省南平市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會(huì)最感人的節(jié)目.演員們用優(yōu)雅美妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來(lái)了視覺(jué)的享受和心靈的震撼.因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場(chǎng),由藝術(shù)團(tuán)的4位手語(yǔ)老師分別位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮.演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,主要依靠    的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是   

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科目: 來(lái)源:2008年福建省南平市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能用線段連接起來(lái):
細(xì)胞核                 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)在
線粒體                 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
液  泡                 控制細(xì)胞活動(dòng).

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科目: 來(lái)源:2008年福建省南平市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)寫出下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:
②______
③______
(2)圖中④結(jié)構(gòu)的生理功能是______.
(3)胚胎發(fā)育初期由______提供營(yíng)養(yǎng);等胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過(guò)臍帶和胎盤從______ 內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣.

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科目: 來(lái)源:2008年福建省南平市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類,這是一種重要的思想方法.下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物.請(qǐng)你寫出圖中B類和C類的分類依據(jù):將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是______.將除病毒以外的其它6項(xiàng)歸為C類的依據(jù)是______.
(2)請(qǐng)你根據(jù)上述的方法,在圖中的7項(xiàng)中,在A、B、C三類之外再分出一類--D類(在圖中用方框表示),并寫出你的分類依據(jù).______.

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科目: 來(lái)源:2008年福建省南平市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)調(diào)查了當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,繪制了如下的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中,包含有4種生物的一條食物鏈:______.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______.
(3)農(nóng)民投放滅鼠藥后,該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少,但最終結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致:______.
(4)圖中細(xì)菌、蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是______,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的______起重要作用.

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科目: 來(lái)源:2008年福建省南平市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是人類性別的遺傳圖解,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

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科目: 來(lái)源:2008年福建省南平市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

在下面的成語(yǔ)、詩(shī)句、俗語(yǔ)中,選擇兩個(gè),說(shuō)出其中蘊(yùn)涵的生物學(xué)道理.
(1)“望梅止渴”______.
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后.”______.
(3)“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥.”______.
(4)“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.”______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案