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科目: 來源:2013年浙江省溫州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

小明在三個相同的花盆中加入等量的相同土壤,利用A、B 兩種不同的植物進(jìn)行了甲、乙兩種方式栽培(如圖):
栽培過程中,提供充足的光照和水分,定量測量植株的高度,結(jié)果如圖所示:
(1)請用新陳代謝的相關(guān)知識,分析實(shí)驗(yàn)中植株長高的原因:   
(2)試推測,植物A 按乙方式栽培,其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是   

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科目: 來源:2013年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法,其中正確的是( )
A.神經(jīng)元、大腸桿菌、保衛(wèi)細(xì)胞、成熟的紅細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體
B.無論植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,細(xì)胞膜都能控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.不同形態(tài)的細(xì)胞都是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化會使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D.細(xì)菌和真菌都能進(jìn)行分裂生殖,在生態(tài)系統(tǒng)中都可以作為分解者

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科目: 來源:2013年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A.甲圖由①換到②的操作過程依次是:調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)反光鏡
B.觀察玉米種子的切面結(jié)構(gòu)需要進(jìn)行如乙圖中C所示的操作
C.取一定量的人血放于試管內(nèi),然后加抗凝劑,靜止較長時(shí)間后,會看到如圖丙所示的現(xiàn)象
D.做膝跳反射時(shí),施加刺激的同學(xué)剛剛舉手掌或橡皮錘,受試者就產(chǎn)生圖丁所示的反應(yīng),這種反射是在大腦皮層的參與下形成

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科目: 來源:2013年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法,其中正確的是( )
A.流感病人打噴嚏是鼻粘膜受到刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第二道防線在起作用,屬于非特性免疫
B.給流感病人打針吃藥是為了保護(hù)易感人群
C.害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果
D.研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)是化石

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科目: 來源:2013年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1為菜豆子的萌發(fā)過程.圖2為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系,其中錯誤的是( )

A.從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,一顆種子屬于一個縮小的植物體
B.處于圖1的①、②階段時(shí),萌發(fā)所需的能量是通過呼吸作用提供的
C.種子萌發(fā)的過程,實(shí)際上是細(xì)胞的生長、分裂和分化的過程
D.據(jù)圖2曲線分析,為了保證菜豆有較高的產(chǎn)量,種植菜豆所采取的措施是合理密植

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科目: 來源:2013年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關(guān)系.據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

A.(如圖1)物質(zhì)和能量沿著A→B→C循環(huán)流動
B.圖1中A、B、C的數(shù)量可以用圖2柱狀圖表示
C.圖1有1條食物鏈,其中A為生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物
D.若A、B、C包括地球上所有的生物,則A、B、C的總和為生物圈

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科目: 來源:2013年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )
A.染色體存在于生物體所有的體細(xì)胞中;人的胖和矮是一對相對性狀
B.隱性基因所控制的性狀,只有在隱性基因抑制了顯性基因才表達(dá)
C.如果夫妻雙方都長有耳垂,而所生孩子無耳垂,那么再生一個無耳垂孩子的幾率為25%
D.人的性別決定與基因無關(guān);Y染色體只存在于精子中

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科目: 來源:2013年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線甲所示的營養(yǎng)物質(zhì)最終被消化成    后在小腸處進(jìn)入血液.
(2)曲線丙表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是   
(3)參與消化“曲線乙所示的營養(yǎng)物質(zhì)”的消化腺是   
(4)某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
①取兩支試管分別編號為A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A試管中加入2毫升唾液.
④向兩支試管中各滴加2滴碘液.
⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘.
⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
A、指出實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處錯誤并加以改正:
第一處錯誤   
第二處錯誤   
B、按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是   
(5)下表是某人飯后約30分鐘時(shí),取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
成分蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素
960.000.001.101.80
908.000.100.720.03
980.030.100.720.03
①據(jù)表分析乙液體是    ,它的主要功能是   
②乙液體的蛋白質(zhì)為8.00,丙液體的蛋白質(zhì)為0.03,這說明   
③甲液體中尿素含量為1.8,而丙液體為0.03,原因是    (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的濃度變大.
④血液中葡萄糖的含量維持在0.1%左右,是    調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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科目: 來源:2013年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)在圖1[5]所示的生理過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是    . 
(2)(如圖1)[4]是由    發(fā)育的.
(3 )某一生物興感小組為了探究圖1中[6]在生長變化中的生理活動,選取有白斑葉片和綠色葉片的南瓜進(jìn)行圖2所示的光合作用實(shí)驗(yàn).
①將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉子取下,放人盛有酒精的小燒杯中,隔水加,目的是   
②漂洗后,分別向這三片葉子滴加碘液,丙葉變成藍(lán)色的部位是    ,由丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是   
③乙葉與丁葉是一組對照實(shí)驗(yàn),則此組實(shí)驗(yàn)的變量是   
④在整個實(shí)驗(yàn)中,南瓜細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動是   

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科目: 來源:2013年浙江省嘉興市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員近日宣布,他們以裸藻為主要原料成功生產(chǎn)出塑料,裸藻是一類兼具動物和植物特點(diǎn)的單細(xì)胞生物,之所以把它稱為“裸藻”,原因是與其它的藻類細(xì)胞相比,它的細(xì)胞沒有( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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