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科目: 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

成語俗語是漢語中人們熟識并廣泛使用的詞組或短句,其中蘊含豐富的生物學知識.下列能說明“生物對環(huán)境有影響”的是( )
A.風聲鶴唳,草木皆兵
B.大樹底下好乘涼
C.螳螂捕蟬,黃雀在后
D.魚兒離不開水

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科目: 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖一是低倍顯微鏡下觀察到的圖象,則該標本在載玻片上的放置狀況是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

概念圖能直觀形象地表達知識結構,有利于加深對知識的理解和記憶.下面是植物細胞相關概念圖,其中A、B表示結構,a、b表示功能,①表示過程.下列說法錯誤的是( )

A.①表示細胞分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細胞核
D.a(chǎn)表示保護支持

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科目: 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

沂水廬山工業(yè)園是沂水縣招商引資的重點項目.小明家就在工業(yè)園附近,最近小明感覺家里的空氣質(zhì)量越來越差,家中水龍頭附近的一種植物明顯減少.這種植物可能是( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目: 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關根的形態(tài)結構和生理功能的敘述,最合理的是( )
A.根尖伸長區(qū)內(nèi)的細胞上下連接,中間失去橫壁形成導管
B.根吸收含磷的無機鹽可使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸
C.根尖成熟區(qū)表皮細胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和無機鹽
D.根尖分生區(qū)的細胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因

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科目: 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

山東省沂水縣泉莊鎮(zhèn)2013年第二屆桃花節(jié)在4月中旬隆重舉辦.屆時,萬畝桃園里漫山遍野的桃花爭相怒放.你知道桃花的結構中能發(fā)育成桃子的食用部分的是( )
A.子房
B.胚珠
C.子房壁
D.珠被

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科目: 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

取四枝大小且葉片數(shù)大致相同的一種植物嫩枝,在光照條件下,依圖所示的方法進行實驗(凡士林具有密封作用).實驗開始時各裝置的質(zhì)量相同(都是80克),其后每隔4小時后重新測量各裝置的質(zhì)量,實驗結果用左圖曲線表示.曲線2表示的是裝置是 ( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

2012年棗莊市委、市政府提出:創(chuàng)建國家級森林城市,營造綠色家居家園.大量植樹造林既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境,還能控制溫室效應.其控制溫室效應的依據(jù)是( )
A.綠色植物能吸收有害氣體,凈化空氣
B.綠色植物光合作用能放出氧氣,增加空氣中氧氣的濃度
C.綠色植物可以防風固沙,保持水土
D.綠色植物光合作用能吸收二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度

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科目: 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖.以下分析正確的是( )

A.a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強
B.b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
C.當光照強度>n1,時,該植物開始進行光合作用
D.當光照強度>n2時,表示該植物不再進行光合作用

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科目: 來源:2013年山東省臨沂市沂水縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

稀碘液是初中生物教材中經(jīng)常用到的一種染色劑,下列實驗沒有用到稀碘液的是( )
A.觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞
B.探究綠葉在光下制造有機物
C.探究饅頭在口腔中的變化
D.探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件

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