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科目: 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)變異的敘述,正確的是( )
A.生物的變異是普遍存在的
B.變異對(duì)生物的生存都是有利的
C.變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的
D.變異都是可遺傳的

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科目: 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是( )
A.原始生命誕生于原始海洋
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.原始生命起源于原始大氣
D.原始大氣中沒(méi)有氧氣

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科目: 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān).下列食品加工都是利用乳酸菌發(fā)酵的是( )
A.泡菜、酸奶
B.面包、米酒
C.泡菜、米酒
D.饅頭、酸奶

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科目: 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上,突然間狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,這時(shí)你會(huì)急忙找避雨地點(diǎn),并迅速跑過(guò)去.如圖是該過(guò)程的反射活動(dòng)圖解,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

(1)在耳內(nèi),感受雷聲、風(fēng)聲的感受器位于    ;在眼球內(nèi),對(duì)光線敏感的細(xì)胞位于    .但聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)都是在    形成的.
(2)④在反射弧中屬于    ;遇到狂風(fēng)大作,電閃雷鳴你會(huì)選擇地點(diǎn)避雨,這種反射活動(dòng)屬于    反射.

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科目: 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作,關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng). 嬰兒在醫(yī)院剛出生就要進(jìn)行預(yù)防接種,滿兩個(gè)月后要在戶口所在地(或出生地)醫(yī)院或防疫站辦理接種登記.如圖是臨沂市預(yù)防接種證和兒童計(jì)劃免疫程序表(部分).請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

(1)預(yù)防接種的疫苗主要是人工制備的各種免疫制劑.從預(yù)防傳染病的措施分析,針對(duì)兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫的措施屬于    ;從免疫的類型分析,這種免疫屬于   
(2)從兒童計(jì)劃免疫程序表可以看出,嬰兒剛出生就要注射卡介苗,主要是因?yàn)閶雰撼錾笫紫冗M(jìn)行的重要生命活動(dòng)就是    ,卡介苗可以刺激嬰兒體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的    ,預(yù)防肺結(jié)核。
(3)結(jié)核桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于人體細(xì)胞的突出特點(diǎn)是   

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科目: 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

觀察圖中的動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

(1)在使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)時(shí),要在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維,再蓋上蓋玻片,目的是   
(2)魚(yú)兒離不開(kāi)水,它的呼吸器官是    ;青蛙屬于兩棲動(dòng)物,當(dāng)它潛入水中時(shí),它的呼吸主要是通過(guò)    進(jìn)行的.
(3)蝗蟲(chóng)在分類上屬于    動(dòng)物,因家兔在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有    的特征,所以屬于哺乳動(dòng)物.
(4)將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列   

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科目: 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

家兔的體色黑色與褐色是一對(duì)相對(duì)性狀,已知黑色是由顯性基因D控制,褐色是由隱性基因d控制.圖示是一對(duì)家兔的雜交圖解,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)圖解中雄兔的基因組成是    ,子代中黑色家兔的基因組成是   
(2)如果這對(duì)家兔再次生育,后代表現(xiàn)為褐色性狀的幾率是   
(3)小明同學(xué)家里喂養(yǎng)了一只黑色雄性家兔,要想知道其基因組成,他可以選用上圖子代中    色雌性家兔交配,若所生后代中既有黑色個(gè)體,又有褐色個(gè)體,則他飼養(yǎng)的家兔的基因組成應(yīng)該是    ;若所生家兔全部為黑色,則他飼養(yǎng)的家兔的基因組成可能為   

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科目: 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下面材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
    材料一  武河濕地位于臨沂城南,屬于沂河水域的一部分,是我市最大的濕地公園.政府十分重視濕地的開(kāi)發(fā)、利用與保護(hù).目前,濕地內(nèi)水質(zhì)清澈,水草豐富,水岸兩側(cè)蘆葦、香蒲等長(zhǎng)勢(shì)旺盛,水中魚(yú)蝦成群,引來(lái)大量野鴨、白鷺等喜食魚(yú)蝦的鳥(niǎo)類在此捕食棲息.
    材料二  云南滇池是中國(guó)第六大淡水湖,面積1000多公頃,以前湖水清澈,水生植物豐富,是許多魚(yú)類和鳥(niǎo)類的棲息地,被譽(yù)為“高原明珠”,后因水質(zhì)污染,水葫蘆瘋長(zhǎng),幾乎覆蓋了整個(gè)滇池,使很多水生生物幾乎絕跡,水葫蘆,原產(chǎn)南美洲,20世紀(jì)70年代作為豬飼料引入我國(guó),現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中.上海崇明島也已成為水葫蘆重災(zāi)區(qū),不僅魚(yú)類、貝類大量死亡,島上的鳥(niǎo)的種類和數(shù)量也在銳減.
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出資料一中的一條食物鏈    ;濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”,作為一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)在資料一中并沒(méi)有呈現(xiàn)的成分是   
(2)資料二顯示,云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是    ;水葫蘆的瘋長(zhǎng)影響其他水生生物生存的原因是   
(3)人類的社會(huì)生活和生產(chǎn)活動(dòng)直接影響著生物的多樣性,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,為保護(hù)生物的多樣性提出三點(diǎn)建議    、       

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科目: 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人體部分血液循環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,1~6表示部分動(dòng)脈和靜脈血管;①~④表示毛細(xì)血管,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚的是    []   
(2)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化、吸收進(jìn)入血液,其中參與吸收的器官有   
(3)圖中的①和④兩處毛細(xì)血管進(jìn)行的生理活動(dòng)分別是   
(4)[4]與[5]相比,血漿中的哪些物質(zhì)明顯減少   
(5)某人患有腸炎需要進(jìn)行靜脈注射,請(qǐng)你寫(xiě)出藥物從靜脈到達(dá)腸依次經(jīng)過(guò)的循環(huán)路徑    .(用圖中的數(shù)字、字母和箭頭表示)

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科目: 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

某現(xiàn)代化溫室蔬菜實(shí)驗(yàn)基地,要探究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響,科研人員選取了同一品種,生長(zhǎng)狀況和質(zhì)量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜,分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理1小時(shí)后,分別測(cè)出其質(zhì)量變化;然后再同時(shí)置于光照下1小時(shí)(光照強(qiáng)度相同),分別測(cè)其質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答問(wèn)題.(實(shí)驗(yàn)中不考慮蒸騰作用對(duì)蔬菜質(zhì)量的影響)
組別
溫度(單位:℃)2324252627
暗處理1小時(shí)后質(zhì)量的變化(單位:mg)-1-2-3-4-2
光照后1小時(shí)與暗處理前的質(zhì)量變化(單位:mg)+1+2+3+4+2
(1)分析表中數(shù)據(jù),暗處理后的五組蔬菜的質(zhì)量都減輕了,減輕的主要原因是    .溫度不同,五組蔬菜減輕的質(zhì)量也不同,這說(shuō)明   
(2)將蔬菜光照1小時(shí)后,五組蔬菜的質(zhì)量都增加了,原因是    .該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是   
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,要提高溫室內(nèi)該蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為應(yīng)如何調(diào)節(jié)溫室內(nèi)的溫度?   

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