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科目： 來源：2013年中考生物專題練習7：生物的生殖、發(fā)育與遺傳（解析版） 題型：選擇題

人們平時食用的雞卵是（ ）
A．受精卵
B．未受精卵
C．可能是受精卵也可能是未受精卵
D．胚胎已經(jīng)發(fā)育的卵

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科目： 來源：2013年中考生物專題練習7：生物的生殖、發(fā)育與遺傳（解析版） 題型：選擇題

鳥卵鈍端有一個氣室，它的作用是（ ）
A．為胚胎發(fā)育提供氧氣
B．使鳥卵變得相對輕一些
C．有利于鳥卵的平衡
D．能減緩中央卵黃的振蕩

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科目： 來源：2013年中考生物專題練習7：生物的生殖、發(fā)育與遺傳（解析版） 題型：選擇題

生命世代相續(xù)，生生不息，這是通過生殖來實現(xiàn)的．下列屬于無性繁殖方式的是（ ）
A．家蠶的繁殖
B．蘋果的嫁接繁殖
C．蛙的生殖
D．鳥類的繁殖

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科目： 來源：2013年中考生物專題練習7：生物的生殖、發(fā)育與遺傳（解析版） 題型：選擇題

下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（ ）
A．探花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛
B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
D．幾處早鷹爭暖樹，誰家春燕啄春泥

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科目： 來源：2013年中考生物專題練習7：生物的生殖、發(fā)育與遺傳（解析版） 題型：選擇題

遂溪有“全國最甜縣”的美稱，其甘蔗大田種植單位面積產(chǎn)量居全國第一．人們常用甘蔗的哪種器官進行繁殖（ ）
A．根
B．莖
C．葉
D．種子

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科目： 來源：2013年中考生物專題練習7：生物的生殖、發(fā)育與遺傳（解析版） 題型：選擇題

關于嫁接和雜交的敘述，正確的是（ ）
A．嫁接屬于有性生殖
B．嫁接可以培育新品種
C．雜交屬于無性生殖
D．雜交可以培育新品種

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科目： 來源：2013年中考生物專題練習7：生物的生殖、發(fā)育與遺傳（解析版） 題型：選擇題

“桂味”是我市優(yōu)良荔枝品種之一．現(xiàn)有果農(nóng)以“白臘”為砧木，以“桂味”為接穗進行嫁接．問此種繁殖方式和嫁接成功后荔枝樹上所結(jié)的荔枝分別是（ ）
A．無性生殖，白臘
B．有性生殖，白臘
C．無性生殖，桂味
D．有性生殖，桂味

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科目： 來源：2013年中考生物專題練習7：生物的生殖、發(fā)育與遺傳（解析版） 題型：選擇題

柑柄黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的，這種病可以摧毀整個柑橘園．為了培育出“柑橘脫毒苗”，最有效的方法是進行（ ）
A．嫁接
B．種子繁殖
C．組織培養(yǎng)
D．太空育種

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科目： 來源：2013年中考生物專題練習7：生物的生殖、發(fā)育與遺傳（解析版） 題型：選擇題

關于植物扦插的實驗操作，錯誤的是（ ）
A．莖段一般保留2個節(jié)
B．莖段上方切成水平的
C．莖段可以倒過來扦插
D．莖段下方切成斜向的

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科目： 來源：2013年中考生物專題練習7：生物的生殖、發(fā)育與遺傳（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物嫁接的示意圖，對該圖描述正確的是（ ）
A．①是砧木、②是接穗，屬于有性生殖
B．①是砧木、②是接穗，屬于無性生殖
C．①是接穗、②是砧木，屬于有性生殖
D．①是接穗、②是砧木，屬于無性生殖

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