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科目：
來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
按照不同的需要將野牛巖鴿逐漸培訂出信鴿、觀賞鴿、肉食的等，由此可以看出生物進化的基礎是（ ）
A．遺傳的多樣性
B．生物種類的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．人工選擇的多樣性
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科目：
來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
許多鳥類可以在空中自由飛翔．下列屬于鳥類適應飛翔生活的特征是（ ）
A．身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片
B．胎生哺乳，體表多被毛
C．身體呈流線型，體表被覆羽毛
D．卵生，靠濕潤體表呼吸
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科目：
來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
孔雀開屏的行為屬于（ ）
A．防御行為 先天性行為
B．繁殖行為 先天性行為
C．覓食行為 學習行為
D．攻擊行為 學習行為
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科目：
來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
關于如圖的敘述，錯誤的一項是（ ）
A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B．②能初步消化蛋白質(zhì)
C．③分泌的消化液含有多種消化酶
D．④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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科目：
來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖是心臟工作示意圖，下列有關說法錯誤的是（ ）
A．心臟四個腔壁最厚的是[D]左心室
B．心室正處于收縮狀態(tài)，血液由心室進入動脈
C．心房正處于舒張狀態(tài)，血液由靜脈進入心房
D．心室正處于舒張狀態(tài)，血液由心房進入心室
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科目：
來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
圖甲是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)部分器官示意圖，圖乙中右側(cè)的男性是激素分泌異常患者．患者的病因是（ ）
A．①分泌的生長激素過多
B．②分泌的生長激素過多
C．③分泌的甲狀腺激素過多
D．④分泌的甲狀腺激素過多
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科目：
來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
下列反射中，只有人類才具有的是（ ）
A．排尿反射
B．談虎色變
C．聽見鈴聲吃食物
D．吃櫻桃分泌唾液
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科目：
來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
牡丹作為山東省的省花，素有“國色天香”、“花中之王”的美稱，全省各地廣泛種植，品種多達800種．2012年菏澤趙銀增培育的一株牡丹植株上開出六個品種、三種花色的“什樣錦”牡丹，倍受人們喜愛．他采用的繁殖方式為（ ）
A．種子繁殖
B．嫁接
C．組織培養(yǎng)
D．克隆技術(shù)
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科目：
來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
已知有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，其中有耳垂（B）對無耳垂（b）是顯性性狀，有一對夫婦均無耳垂，則他們生出基因組成為Bb的子女的概率是（ ）
A．75%
B．50%
C．25%
D．0
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科目：
來源：2013年山東省濟寧市梁山中學中考生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．蛋白質(zhì)控制生物的性狀
C．一個DNA分子含有一個基因
D．DNA上任意片段都可控制生物性狀
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