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科目： 來源：2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1-8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A--H代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)．請據(jù)圖回答：
（1）進入8的G通過    作用進入血液；組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和G進行    釋放出能量，用于人體的各項生命活動．
（2）健康人的C液和D液相比較，D液中不含有的物質(zhì)是    ．某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗發(fā)現(xiàn)有許多大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，說明他腎臟的    部位發(fā)生了病變．
（3）H在血液循環(huán)系統(tǒng)中流動的方向是一定的，不會倒流，原因是    ．

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科目： 來源：2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識，分析解答下列問題：
（1）如圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬菜光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）的影響曲線圖．

①a或b曲線都可以說明    是影響光合作用強度的因素；
②A點和B點的光合作用強度差異說明    是影響光合作用強度的因素；
③限制B點和C點光合作用強度進一步增強的因素分別是    ．
（2）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

①在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量地捕殺狐和蛇，則    的數(shù)量會增加，造成植被減少，導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
②該生態(tài)系統(tǒng)中，與鼠有直接關(guān)系的生物因素是    ．
③若引進綿羊養(yǎng)殖，既要獲得好效益，又要兼顧生態(tài)平衡，你認(rèn)為應(yīng)    ．

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科目： 來源：2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

為了探究“種子萌發(fā)是否需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)”，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗：將A、B兩只燒杯中裝入適量的土壤，各種上一粒小麥種子，然后定期在A燒杯中澆清水，在B燒杯中澆配置的完全營養(yǎng)液．觀察兩只燒杯中種子的萌發(fā)情況．
根據(jù)以上實驗設(shè)計回答：
①本實驗設(shè)計中的變量是______．
②你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計的A、B兩組實驗?zāi)芷鸬綄φ兆饔脝�？為什么�?br />③如果你認(rèn)為該實驗方案還可以進一步改進，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡?br />

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