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科目： 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十三）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（ ）
A．在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會(huì)萌發(fā)
B．由于子房?jī)?nèi)生有多個(gè)胚珠，所以在大豆果實(shí)中往往會(huì)含有多粒種子
C．一粒大豆種子就是一個(gè)果實(shí)
D．大豆的根系是由主根、側(cè)根、不定根組成的直根系

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科目： 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十三）（解析版） 題型：選擇題

炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來(lái)自（ ）
A．小麥的子葉  花生的子葉
B．小麥的胚乳  花生的子葉
C．小麥的子葉  花生的胚乳
D．小麥的胚乳  花生的胚乳

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科目： 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十三）（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）
A．最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)
B．為了保護(hù)羊而把狼全部抹殺掉，這對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有影響
C．人類的生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)度不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

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科目： 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十三）（解析版） 題型：選擇題

人體有保衛(wèi)自身的三道防線．下列免疫活動(dòng)中屬于特異性免疫的是（ ）
A．唾液中的溶菌酶溶解病菌
B．皮膚的分泌物殺滅部分病原體
C．脾臟中的吞噬細(xì)胞將病菌吞噬、消化
D．乙肝病毒與相應(yīng)抗體結(jié)合而被清除出

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科目： 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十三）（解析版） 題型：選擇題

遇到外界巨大聲響時(shí)，下列哪種做法不恰當(dāng)（ ）
A．順其自然
B．迅速?gòu)埧?br />C．堵上耳朵，閉上嘴
D．唱歌

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科目： 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十三）（解析版） 題型：選擇題

下列反射活動(dòng)中，人類所特有的是（ ）
A．手碰到火迅速縮回
B．聽(tīng)洪戰(zhàn)輝的事跡報(bào)告，同學(xué)們感動(dòng)得哭了
C．吃食物分泌唾液
D．切洋蔥時(shí)流眼淚

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科目： 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十三）（解析版） 題型：解答題

如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，及其進(jìn)行代謝活動(dòng)的過(guò)程示意圖．圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）淀粉被徹底消化后形成的a是______．它主要是在______被吸收的．
（2）正常人血液中，a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是______．
（3）正常人的d、e、f中，含有a的是______．
（4）在組織細(xì)胞中，a在[b]______的參與下被分解．這一過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的______中．a(chǎn)對(duì)于人體的主要作用是______．

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科目： 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十三）（解析版） 題型：解答題

豬流感是由甲型H1N1流感病毒所致的傳染病，據(jù)《科學(xué)時(shí)報(bào)》報(bào)道，在全世界，這種致命病毒迄今至少已經(jīng)導(dǎo)致141人死亡．人們采用了很多措施控制該病在人類中流行．請(qǐng)從傳染病及其傳播的角度來(lái)看，回答下列問(wèn)題
（1）甲型H1N1流感病毒是引起豬流感的______．
（2）一旦發(fā)現(xiàn)感染上豬流感的豬，為了防止該病在豬類和人類中蔓延，人們采取的一般措施有三個(gè)方面：
①立即對(duì)這些豬進(jìn)行處理并深埋，這屬于控制______；
②防疫人員及時(shí)對(duì)該養(yǎng)豬場(chǎng)及進(jìn)出的交通工具進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于切斷______；
③政府強(qiáng)制隔離該養(yǎng)豬場(chǎng)，防止人類隨意進(jìn)入，且專家建議人們多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)以提高免疫力等，這些屬于______．
（3）我國(guó)科學(xué)家正致力于豬流感疫苗的研究，如果將疫苗接種到人體內(nèi)，使人體產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而提高人體的抵抗力，這屬于______免疫．
（4）如今，人們“談豬色變”，這屬于______反射．

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科目： 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十三）（解析版） 題型：填空題

選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是    ．
（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是    ．
（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明    ；比較葉片乙和丙，可以說(shuō)明    ．
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取    等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目： 來(lái)源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十三）（解析版） 題型：填空題

在“探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí)，A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示：

（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是    ．
（2）你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：A組    ．B組    ．
（3）除了上述的探究問(wèn)題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問(wèn)題嗎？    ．描述種子萌發(fā)的條件和過(guò)程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案