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科目： 來源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十六）（解析版） 題型：選擇題

圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖．下列有關敘述正確的是（ ）
A．若b為肺部毛細血管，則a內流動脈血，c內流靜脈血
B．若b為腎小球，則a內流動脈血，c內流靜脈血
C．若b為組織內的毛細血管，則a內流動脈血，c內流靜脈血
D．若b為胃壁毛細血管，則a內流靜脈血，c內流靜脈血

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科目： 來源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十六）（解析版） 題型：選擇題

中國某研究所與某大學合作，把人體細胞中的基因轉移到羊的細胞中，使這只羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物，這是利用了（ ）
A．乳房生物反應器
B．仿生學
C．器官移植
D．克隆技術

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科目： 來源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十六）（解析版） 題型：選擇題

澳大利亞的科學家巴里?馬歇樂和羅賓?沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．下列哪種結構是幽門螺桿菌所不具有的（ ）
A．成形的細胞核
B．起保護和支持作用的細胞壁
C．遺傳物質DNA
D．起運動作用的鞭毛

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科目： 來源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十六）（解析版） 題型：選擇題

近視是青少年中發(fā)病率較高的一種疾病，定時遠眺是預防近視眼的有效措施，在這由近及遠的過程中，眼球中的變化情況是（ ）
①睫狀肌由收縮變?yōu)槭鎻垻诰铙w曲度由大變�、劢逘罴∮墒鎻堊�?yōu)槭湛s④晶狀體曲度由小變大．
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④

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科目： 來源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十六）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化．據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B．曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用
C．在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止

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科目： 來源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十六）（解析版） 題型：解答題

請你結合所學過的生物學知識，解答下列問題：
（1）人們依據(jù)生物在形態(tài)結構等方面的特征來對生物進行分類，分類的基本單位是______．
（2）菜農(nóng)常常對大棚內的土栽蔬菜使用有機肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內的二氧化碳濃度也大大增加．二氧化碳濃度提高的主要原因是______．
（3）李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時，最后一道工序是將容器封閉．請你說說這其中的道理______．
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語形象的表示出了動物的______行為．
（5）如果長期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體的曲度增大，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視眼，需配戴______（填凸透鏡或凹透鏡）加以矯正．

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科目： 來源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十六）（解析版） 題型：填空題

如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進入血液，及其進行代謝活動的過程示意圖．圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質． 請據(jù)圖分析回答．

（1）淀粉被徹底消化后形成的a是    ．它主要是在    被吸收的．
（2）正常人血液中，a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調節(jié)作用的激素是    ．
（3）正常人的d、e、f中，含有a的是    ．
（4）在組織細胞中，a在[b]    的參與下被分解．這一過程主要發(fā)生在組織細胞的    中．a(chǎn)對于人體的主要作用是    ．
（5）在消化道直接被吸收的有機物是    ．
（6）形成f經(jīng)過    和    兩個生理過程．

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科目： 來源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（十六）（解析版） 題型：解答題

如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實驗裝置，每個燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應的環(huán)境條件．
（1）每個燒杯放入少量種子而不是1粒種子，其目的是什么？
（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？
（3）在上述五個實驗中，請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么？
（4）如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響，應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察？
（5）你能預測哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎？

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科目： 來源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

到了春季，手足口病又迎來高發(fā)期．手足口病是一種嚴重的腸道傳染病，它大多在嬰幼兒中流行．勤洗手、多通風、消毒玩具主要是為了（ ）
A．控制傳染源
B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群
D．消滅病原體

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科目： 來源：2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（ ）

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者
B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費者
C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產(chǎn)者
D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費者

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