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科目: 來源:2010年海南省?谑兄锌忌镆荒T嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

我國(guó)雜交水稻專家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品種.其原理是利用了( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.生物種類的多樣性
C.生活環(huán)境的多樣性
D.基因的多樣性

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科目: 來源:2010年海南省?谑兄锌忌镆荒T嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

陳華做了胃腸消化道切除手術(shù),醫(yī)生給他配制的最佳營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)含有( )
A.葡萄糖、氨基酸、少量脂肪、維生素、無機(jī)鹽
B.淀粉、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素、脂肪酸
C.淀粉、氨基酸、少量脂肪、無機(jī)鹽、維生素
D.葡萄糖、蛋白質(zhì)、少量脂肪、無機(jī)鹽、維生素

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科目: 來源:2010年海南省海口市中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖示①→②過程所需的環(huán)境條件為:適宜的溫度、一定的水和充足的空氣
B.大豆在生長(zhǎng)過程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是成熟區(qū)
C.從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程
D.⑤(果實(shí))是由④中的子房發(fā)育形成的

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科目: 來源:2010年海南省海口市中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.a(chǎn) 是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
B.b和d能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
C.c 是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
D.d 能將來自c 的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射

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科目: 來源:2010年海南省海口市中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示幾類哺乳動(dòng)物的起源情況,對(duì)此圖的分析正確的是( )

A.原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物
B.現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
C.生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境
D.在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動(dòng)物也可進(jìn)化為現(xiàn)代哺乳動(dòng)物

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科目: 來源:2010年海南省?谑兄锌忌镆荒T嚲恚ń馕霭妫 題型:解答題

連線題:
(1)將下列動(dòng)物與它們的呼吸結(jié)構(gòu)用線連起來

(2)將下列成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的行為用線連起來

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科目: 來源:2010年海南省?谑兄锌忌镆荒T嚲恚ń馕霭妫 題型:解答題

人體的生長(zhǎng)發(fā)育是有階段性和有程序的連續(xù)過程.在這一過程中有量的變化,也有 質(zhì)的變化,因而形成了不同的發(fā)育階段,各階段都有其一定的特點(diǎn).請(qǐng)根據(jù)已有的學(xué)科知識(shí)和下列圖片回答問題:

(1)人體的生命開始于______;通過圖1中的A.B.C.的細(xì)胞分裂過程后進(jìn)行D的______形成組織、器官和系統(tǒng).
(2)出生前的我舒適地生活在媽媽的______ 里,每時(shí)每刻都能通過______和胎盤從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng).
(3)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的______系統(tǒng)開始工作了,此系統(tǒng)中的______是與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.
(4)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種______反射.
(5)人們說我的耳垂像爸爸,這是一種______現(xiàn)象.作為女孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是______.
(6)進(jìn)入青春期的我體格發(fā)育加速,也出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象,這與性器官中的______ 分泌的雌性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.

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科目: 來源:2010年海南省?谑兄锌忌镆荒T嚲恚ń馕霭妫 題型:解答題

如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)在盛有干種子的瓶中加適量水,過一段時(shí)間后種子的______作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)______氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的______作用增強(qiáng).
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的______作用會(huì)減弱,幼苗的______作用也會(huì)逐漸減弱,原因是______.
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明該種子和幼苗的關(guān)系是:______.

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科目: 來源:2010年海南省?谑兄锌忌镆荒T嚲恚ń馕霭妫 題型:解答題

認(rèn)真閱讀資料、回答下列問題:
手足口病是由腸道病毒引起的嬰幼兒常見傳染病,此病主要通過患者的糞便污染的食物而傳播,直接接觸患者穿破的水泡亦會(huì)傳播病毒,患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通過空氣飛沫傳播.本病主要診斷依據(jù)是①好發(fā)于夏秋季節(jié).②以兒童為主要發(fā)病對(duì)象,常在嬰幼兒集聚的場(chǎng)所發(fā)生,呈流行趨勢(shì).③臨床主要表現(xiàn)為初起發(fā)熱,白細(xì)胞總數(shù)輕度升高,繼之口腔、手、足等部位粘膜、皮膚出現(xiàn)斑丘疹及皰疹樣損害.本病至今尚無特殊預(yù)防方法,我們的手足口病的預(yù)防口號(hào)是:洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng).
(1)手足口病的病原體是:______,易感人群主要是:______.
(2)從資料中看出傳播途徑主要是______、______、______.
(3)從資料中看出手足口病具有______、______和______性.
(4)從資料中看出發(fā)病初期白細(xì)胞的升高是人體的第______道防線在發(fā)揮作用.

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科目: 來源:2010年海南省?谑兄锌忌镆荒T嚲恚ń馕霭妫 題型:解答題

4月22日是第41個(gè)世界地球日,“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活”是今年地球日的主題. 生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放,而海南省將人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣的生態(tài)農(nóng)業(yè)作為海南生態(tài)村的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起.
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)在密閉的沼氣池里______會(huì)大量繁殖將人、畜禽糞尿中的______分解產(chǎn)生沼氣.
(2)沼氣的主要成分是______,可以作為燃料.
(3)沼氣池中的殘?jiān)堃褐泻卸喾N______可以作為生態(tài)系統(tǒng)成分中______的肥料.
(4)低碳生活,人人有責(zé),倡導(dǎo)低碳生活,你能做些什么?______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案