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科目: 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

小腸來的血液到達(dá)右手必須經(jīng)過( )
①心臟一次②心臟二次③肺④肝⑤腦.
A.①③④
B.②③⑤
C.②③④
D.①③⑤

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科目: 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

將中等產(chǎn)量的種子分別種在肥沃和貧瘠的試驗(yàn)田中,得到產(chǎn)量高的種子甲和產(chǎn)量低的種子乙.將甲和乙分別種在同樣的普通農(nóng)田中,預(yù)計(jì)產(chǎn)量( )
A.甲高產(chǎn),乙低產(chǎn)
B.甲低產(chǎn),乙高產(chǎn)
C.甲中產(chǎn),乙高產(chǎn)
D.甲中產(chǎn),乙中產(chǎn)

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科目: 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖是小明同學(xué)的眼球成像示意圖,請(qǐng)你判斷他的視力類型,應(yīng)配戴怎樣的眼鏡矯正(
A.近視眼  凸透鏡
B.近視眼  凹透鏡
C.遠(yuǎn)視眼   凸透鏡
D.遠(yuǎn)視眼  凹透鏡

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科目: 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

近年來,沙塵暴仍頻繁在我國(guó)北方發(fā)生,嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生活.那么,引起沙塵暴的主要原因是( )
A.人類盲目地開發(fā)森林和草原
B.北方地區(qū)降水量少,常年干旱
C.環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡
D.野生動(dòng)物的種類和數(shù)量銳減

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科目: 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉具有普通棉花沒有的抗蟲特性,這一性狀是由其細(xì)胞中DNA分子上的    所控制的,它的價(jià)值在于   
(2)哺乳動(dòng)物與其它動(dòng)物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是   
(3)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物相比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者   
(4)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在   
(5)蝗蟲、鯽魚、青蛙(成蛙)、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是   

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科目: 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)情況,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中曲線a表示的生命活動(dòng)是______,該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所主要在圖中的[______]______[______]______.(先填圖中代碼,其后填相應(yīng)名稱)
(2)圖中結(jié)構(gòu)[5]對(duì)曲線b所示生命活動(dòng)的作用是:通過它______.
(3)曲線b與曲線a所表示的生命活動(dòng)相比,具有的特點(diǎn)是______.
(4)曲線a與曲線b所表示的生命活動(dòng)具有______的關(guān)系.

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科目: 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖是人腦及反射弧示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題
(1)某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【______】______內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺在【______】______產(chǎn)生.
(2)他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時(shí),該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過程涉及圖中的【5】______中樞以及【______】______的協(xié)調(diào)作用.
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí),該患者卻無法判斷其位置,你能在圖上說明該患者受損傷的具體部位嗎?【______】______.
(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿,說明______.

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科目: 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛-“牛牛”的過程圖解.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為______.
(2)圖中“A過程”和“B過程的操作方法”在生物學(xué)上分別被稱為:______.
(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是______.
(4)“牛牛”長(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是______.

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科目: 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理.甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射.
(2)幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片.
(3)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10--15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(4)二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液.
(5)稍停片刻,再用清水沖掉碘液.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色.
請(qǐng)回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的______等條件進(jìn)行了探究
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.
(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明)______.

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科目: 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.都是由一個(gè)細(xì)胞--受精卵發(fā)育而來
D.番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官

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