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科目: 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來(lái)的大鼠生長(zhǎng)素基因,通過(guò)顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)素基因的幼鼠.這些鼠的生長(zhǎng)速度非?欤笮∈峭C其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.
請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)鼠類動(dòng)物在傳種接代的過(guò)程中,親代通過(guò)______把基因傳遞給子代.
(2)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說(shuō)明了性狀和基因之間的關(guān)系是______.
(3)如果要通過(guò)普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),簡(jiǎn)要寫出培育方案:______.

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科目: 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

如圖所示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng):
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,非生物因素除了空氣和溫度以外,還有______和______等.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成中,細(xì)菌、真菌等屬于______.
(3)請(qǐng)寫出至少一條在陸地部分的食物鏈:______.
(4)為了減少蟲害,提高禾谷類植物的產(chǎn)量,在農(nóng)田中使用農(nóng)藥,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生什么影響?______.

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科目: 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

完成下列探究問(wèn)題:
(一)下表為某生物興趣活動(dòng)小組在探究唾液對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)中的操作:
試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料水浴溫度水浴時(shí)問(wèn)鑒定試劑觀察現(xiàn)象
1號(hào)漿糊2毫升 清水2毫升37℃10分鐘碘液2滴
2號(hào)漿糊2毫升 唾液2毫升37℃1 0分鐘碘液2滴
(二)生物興趣活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料知道,酶在不同p H條件下的活性不同.
為探究酶活性與p H之間的關(guān)系,他們又準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料:潔凈試管若干只,p H依次為1,2,3,4,5的為蛋白酶溶液,1cm3的正方體蛋白塊若干,37℃的水浴溫度環(huán)境.請(qǐng)你結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)完成
(1)寫出表中①②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:   
(2)將探究“酶活性與p H之問(wèn)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)全:
①取5只潔凈的試管,分別編號(hào)l,2,3,4,5:
    ;    ;   
③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線).
(3)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是       
(4)從如圖分析可以看出,在p H為    時(shí),酶的活性最強(qiáng).
(5)如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,蛋白塊消失所需的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間.   

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科目: 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中用到檢驗(yàn)物是( )
A.氫氧化鈉溶液
B.碘液
C.雙縮脲試劑
D.澄清的石灰水

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科目: 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)構(gòu)中沒(méi)有分生組織的是( )
A.木本植物莖的形成層
B.根尖的分生區(qū)
C.枝條上的芽
D.葉肉

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科目: 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

種莊稼施的農(nóng)家肥和化學(xué)肥料,主要是給植物提供( )
A.有機(jī)物
B.無(wú)機(jī)鹽
C.無(wú)機(jī)物
D.能量

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科目: 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

下列不是人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種的生物技術(shù)是( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.雜交
C.誘導(dǎo)基因突變
D.嫁接

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科目: 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)蚯蚓的體壁作為呼吸器官的特點(diǎn),我們可以猜測(cè):蝗蟲的呼吸器官是氣管而不是氣囊的原因是氣管的內(nèi)壁上有( )
A.黏膜
B.毛細(xì)血管
C.黏液
D.神經(jīng)

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科目: 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌與植物的營(yíng)養(yǎng)方式不同,是因?yàn)榧?xì)菌缺少的結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)是( )
A.葉綠體,呼吸作用
B.線粒體,光合作用
C.線粒體,呼吸作用
D.葉綠體,光合作用

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科目: 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于近視眼,下列說(shuō)法正確的是( )
A.晶狀體凸度過(guò)大,戴凸透鏡矯正
B.晶狀體凸度過(guò)大,戴凹透鏡矯正
C.晶狀體凸度過(guò)小,戴凸透鏡矯正
D.晶狀體凸度過(guò)小,戴凹透鏡矯正

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同步練習(xí)冊(cè)答案