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科目: 來源:2010年山東省中考生物一模試卷(解析版) 題型:填空題

圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖.甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于的生理活動(dòng)狀態(tài)是   
(2)根據(jù)甲圖推測光合作用強(qiáng)度最高的是    點(diǎn),植株積累有機(jī)物最多的是    點(diǎn).
(3)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低,可能是因?yàn)?u>    .
A.光照過強(qiáng),蒸騰作用過強(qiáng),保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔關(guān)閉
B.溫度較高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了較多的有機(jī)物
C.溫度過高,蒸騰作用旺盛,氣孔關(guān)閉,影響了CO2原料的供應(yīng)
D.光照過強(qiáng),氣溫過高,植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行
(4)在乙圖中,曲線AB表示植物在進(jìn)行    ;一天中有機(jī)物最少的時(shí)間點(diǎn)   
(5)乙圖曲線BC表示植物的呼吸作用    光合作用,曲線FG表示植物的光合作用    呼吸作用(填“>”、“<”或“=”)
(6)由甲圖整段曲線可以看出,光合作用開始于    點(diǎn).

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科目: 來源:2010年山東省中考生物一模試卷(解析版) 題型:填空題

2010年4月14日位于高原地區(qū)(平均海拔4000m)的青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震.在這場自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災(zāi).請(qǐng)你結(jié)合下圖及所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題.

(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證    (填圖中字母代號(hào))系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證    的供給.
(2)某傷員李某被救出時(shí)下肢動(dòng)脈正在出血,救援人員應(yīng)在他下肢的    處用止血帶止血.
(3)林曉同學(xué)不幸被樓板壓傷,失血過多急需輸血.經(jīng)化驗(yàn)她是A型血,很多富有愛心的人主動(dòng)為林曉獻(xiàn)血.在沒有A型血的緊急情況下,醫(yī)生可以給林曉輸    型血.
(4)某傷員王某頭部受傷感染,需進(jìn)行上肢靜脈注射藥物,則藥物到達(dá)頭部,經(jīng)過心臟的次數(shù)是    ;經(jīng)過心臟各腔的先后順序是    (用圖中字母和箭頭表示).
(5)在地震救援中,對(duì)當(dāng)時(shí)沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的尸體進(jìn)行處理之前,除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外,還提取了死者的DNA樣本.請(qǐng)問提取DNA樣本的主要部位是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的    中.

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科目: 來源:2010年山東省中考生物一模試卷(解析版) 題型:解答題

人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的.在歐洲國家,藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多.下面是某校生物興趣小組在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后,得到的數(shù)據(jù)(如表格),請(qǐng)分析后回答下列問題:
婚配方式家庭
數(shù)目
子 女
 父親母親藍(lán)眼褐眼
藍(lán)眼藍(lán)眼150625
藍(lán)眼褐眼158317322
褐眼褐眼292582
(1)在遺傳學(xué)上,藍(lán)眼和褐眼稱為______.根據(jù)表中第______組數(shù)據(jù)可以推測褐眼是顯性性狀.
(2)如果顯性基因用E表示,隱性基因用e表示,請(qǐng)寫出上述第Ⅱ組數(shù)據(jù)中父母雙親的基因型分別是______、______.
(3)某人的基因組成為Ee,下列能正確表示這對(duì)基因在染色體上的分布情況的圖是______.

(4)第Ⅱ組數(shù)據(jù)中的褐眼子女的基因組成是______,如果他們與藍(lán)眼人婚配,則所生子女為藍(lán)眼的可能性是______.
(5)從第Ⅲ組數(shù)據(jù)可以看出,若雙親都是褐眼,其子女不一定是褐眼.請(qǐng)寫出有關(guān)的遺傳圖解支持這一結(jié)論.______.

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科目: 來源:2010年山東省中考生物一模試卷(解析版) 題型:解答題

樺尺蛾是一種棲息在密林中、白天停歇在樹干上的昆蟲,一般為淺色,它借助與環(huán)境相似的體色躲避鳥類天敵.在工業(yè)污染區(qū),黑色樺尺娥的數(shù)量有增多的趨勢(shì).為證實(shí)兩種體色的樺尺蛾因環(huán)境不同而數(shù)量比例不同,進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)完成下列探究方案.
(1)假設(shè):______.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①選擇工業(yè)污染區(qū)A 和______地區(qū)B;
②收集樺尺蛾,并在翅下用有色顏料分別標(biāo)記黑色蛾和淺色蛾若干;
③______;
④一段時(shí)間后用誘蛾燈誘捕,記錄、統(tǒng)計(jì)結(jié)果.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如表1.
表1  樺尺蛾釋放數(shù)和回收數(shù)
地區(qū)項(xiàng)目淺色蛾黑色蛾
工業(yè)污染區(qū)A釋放數(shù)400500
回收數(shù)52150
B釋放數(shù)500600
回收數(shù)6030
根據(jù)表1內(nèi)數(shù)據(jù),在如圖坐標(biāo)內(nèi)繪制A、B 兩地區(qū)不同體色蛾回收率的直方圖.
(4)結(jié)論:______.
(5)上述結(jié)論,說明了生物與環(huán)境的關(guān)系是______.

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科目: 來源:2011年山東省泰安市寧陽縣中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系模?)含有大量的糖分.
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞液
D.細(xì)胞核

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科目: 來源:2011年山東省泰安市寧陽縣中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞中將太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能,被譽(yù)為能量轉(zhuǎn)換器的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)
B.線粒體
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

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科目: 來源:2011年山東省泰安市寧陽縣中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力.這個(gè)事實(shí)說明,DNA上控制生物性狀的基本單位是( )
A.基因
B.糖類
C.脂肪
D.蛋白質(zhì)

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科目: 來源:2011年山東省泰安市寧陽縣中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

糖醋蒜你一定吃過吧!食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì),蔗糖是活細(xì)胞需要的物質(zhì).那么用食醋和蔗糖將鮮蒜腌制成糖醋酸的原因是( )
A.醋酸和蔗糖分子存在于活細(xì)胞的間隙
B.能殺死細(xì)胞,使細(xì)胞膜失去控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
C.醋酸和蔗糖分子被吸附在細(xì)胞膜的外表面
D.腌制時(shí)間久了,兩種物質(zhì)緩慢地出入活細(xì)胞

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科目: 來源:2011年山東省泰安市寧陽縣中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確順序排列是( )

A.a(chǎn)→c→d→b
B.a(chǎn)→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a(chǎn)→d→b→c

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科目: 來源:2011年山東省泰安市寧陽縣中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

把兩種草履蟲放在一起培養(yǎng),它們會(huì)爭奪食物,其中一種會(huì)死亡.這兩種生物之間的關(guān)系是( )
A.合作
B.捕食
C.競爭
D.寄生

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同步練習(xí)冊(cè)答案