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科目： 來源：2009年山東省德州市臨邑縣中考生物模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

2007年10月，遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功．插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有______，將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)．
（2）研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是______．
（3）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力______．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)過程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因______．

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科目： 來源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A．蘋果放久了會(huì)腐爛
B．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大
C．含羞草受到觸摸時(shí)葉片合攏
D．夏天剩余的飯菜上會(huì)長(zhǎng)出菌斑

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科目： 來源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下面是某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作示意圖，其中正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，要滴生理鹽水的作用是（ ）
A．漱口用
B．染色用
C．為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)
D．保持細(xì)胞形態(tài)

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科目： 來源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因的描述，不正確的是（ ）
A．基因是DNA片段
B．基因具有特定的遺傳信息
C．一般來說，基因是由父母?jìng)飨聛淼?br />D．一個(gè)基因包含所有遺傳信息

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科目： 來源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

植物體、動(dòng)物體能由小長(zhǎng)大的原因是（ ）
A．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
B．細(xì)胞體積的增大
C．細(xì)胞的分裂
D．細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目： 來源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

植物和動(dòng)物細(xì)胞所需要的能量都來自于細(xì)胞內(nèi)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”是（ ）
A．葉綠體
B．線粒體
C．細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞核

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科目： 來源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（ ）
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞核

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科目： 來源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)由林木、植食昆蟲、食蟲鳥組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中，如果食蟲鳥被大量捕殺，植食昆蟲的數(shù)量變化可以用圖中的哪個(gè)曲線圖來表示（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2011年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

我們食用的面粉和花生油分別來自小麥和花生種子的哪一部分（ ）
A．胚乳、胚乳
B．子葉、子葉
C．子葉、胚乳
D．胚乳、子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案