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科目： 來源：2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答：

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結構是（數(shù)字表示）    ．
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[    ]    的效率．
（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[    ]    所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[    ]    中．
（4）過程B的強弱受    等環(huán)境因素的影響．
（5）在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是    ．

科目： 來源：2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

右面為人體部分器官、結構的血液循環(huán)及物質交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結構，字母代表人體內(nèi)的某些物質，虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細血管網(wǎng)．請分析回答下列問題．
（1）在人的血液循環(huán)中，保證血液只朝一個方向流動的結構，除了靜脈瓣外，還有[3]內(nèi)的______．
（2）D中除大部分的______被小腸絨毛內(nèi)的毛細淋巴管吸收外，其余的各種營養(yǎng)成分都被小腸絨毛內(nèi)的______直接吸收進入血液．
（3）血管[5]內(nèi)的血液和血管[4]內(nèi)的血液相比較，大分子物質的濃度會明顯升高，這與[______]______的______作用有關．
（4）吳明同學在周末郊游時，由于食用了路邊攤點上的過期食品，結果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀．
①去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查，根據(jù)化驗結果，醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎，判斷的依據(jù)是______．
②醫(yī)生在吳明的上肢部位進行靜脈注射，藥物到達發(fā)病部位的歷程是（用右上圖中的數(shù)字和箭頭“→”表示）______→腸．

科目： 來源：2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

圖中為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程．請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是______．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結構上適于物質交換的特點是______．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是______．物質B進入乙細胞后的作用是______．
（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過______和______兩個重要的生理過程形成尿液．
（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的______分泌不足．
（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，有賴于______的調(diào)節(jié)作用．

科目： 來源：2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分結構示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）某人在進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主的顫栗，而后感到疼痛．“顫栗”是一種    反射，神經(jīng)中樞在    ．完成反射的路徑是    ．
（2）此人的痛覺是在    產(chǎn)生的，這說明脊髓就有    功能．
（3）若4處受損，刺激1處，    （有無）反射，    （有無）感覺．

科目： 來源：2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)調(diào)查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位，尤其是近幾年來，近視逐漸低齡化，且呈逐年上升趨勢，這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注．如圖是近視眼成像示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）眼球成像過程中，起主要調(diào)節(jié)作用的結構是[    ]    ．
（2）物像只有落到[    ]    上，我們才能看到清楚的物體，近視眼可以配帶裝有    鏡的眼鏡加以矯正．
（3）某人眼球結構完整無損，但是看不見周圍的物體，則發(fā)生病變的部位可能    ．
（4）汽車司機看見紅燈將車停下，這屬于    反射，該反射的神經(jīng)中樞位于    ．

科目： 來源：2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

我市某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘，經(jīng)常做一些有關生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系．
（一）實驗步驟：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．
（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃環(huán)境中．（如圖）
（二）實驗現(xiàn)象
幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象．
（三）回答問題：
（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用______作為對照實驗．該實驗的結論是______．該實驗的變量是______．
（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用______作為對照實驗．
（3）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請你指出其中一處不足：______．

科目： 來源：2011年山東省濱州市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究“唾液淀粉酶對淀粉的化學性消化”，劉明同學做了如下實驗：
（1）在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊．
（2）在甲試管中注入2毫升唾液并進行充分攪拌；在乙試管中注入2毫升清水并充分攪拌．
（3）將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中，15分鐘后取出，分別滴加碘液，觀察現(xiàn)象并回答：
①劉明提出的問題是______？
②他作出的假設是______．
③其中設計的實驗變量是______，設計的對照組是______試管．
④觀察到的現(xiàn)象是______試管中沒有變藍．
⑤人體分解淀粉的主要場所是______，淀粉分解成______后才能被人體小腸吸收．