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科目: 來源:2012年山東省德州市寧津縣中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

今年全國(guó)愛肝日的主題是“愛肝你我同行,構(gòu)筑健康長(zhǎng)城.”專家介紹:乙型肝炎是嚴(yán)重?fù)p害肝臟的傳染性疾病,病原體主要經(jīng)血液、母嬰及性接觸傳播.
分析上述資料,回答下列問題:
(1)乙型肝炎的病原體無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能在    內(nèi)繁殖.
(2)以下屬于傳染病預(yù)防措施中控制傳染源的是    (填序號(hào)),屬于切斷傳播途徑的是    (填序號(hào)).
A.服務(wù)行業(yè)修腳所用的器具嚴(yán)格按規(guī)定消毒;
B.注意個(gè)人衛(wèi)生,不共用剃須刀和牙具等用品;
C.乙型肝炎患者及其病毒攜帶者不能獻(xiàn)血.
(3)用殺死的或減毒的乙型肝炎病原體制成的生物制品稱為    ,將它接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的    ,從而提高人體的抵抗力.
(4)據(jù)報(bào)道:2010年4月11日下午,在蘇州鬧市區(qū)街上,一位從日本留學(xué)歸來的乙肝病毒攜帶者鋤草(化名),因家人不肯與其共餐,便舉著牌子征人吃飯.后來,鋤草成功邀請(qǐng)到了1位市民,共享了一頓溫馨而感人的晚餐.請(qǐng)就此事例發(fā)表你的看法:
    (合理即可).

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科目: 來源:2012年山東省德州市寧津縣中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請(qǐng)分析作答:

(1)圖中的食用菌屬于    者.
(2)從食物關(guān)系看,在此生態(tài)系統(tǒng)中具有    條食物鏈.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小,原因是   
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟(jì)效益,從能量角度看,是因?yàn)棰?u>    .②   

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科目: 來源:2012年山東省德州市寧津縣中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題

下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄.
試管號(hào)碼1234
加入物質(zhì)饅頭碎屑、清水饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液
溫度37℃37℃100℃0℃
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
(1)若以1、2號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),你做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是   
(2)若以2、3、4號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是    ;該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是   
(3)小麗同學(xué)在小賣部買了一盒牛奶,在喝牛奶之前我們應(yīng)關(guān)注包裝盒上的有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)家地址、     (至少答出兩項(xiàng))等內(nèi)容.

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科目: 來源:2010年山東省東營(yíng)市河口區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )

A.a(chǎn)→c→d→b
B.a(chǎn)→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a(chǎn)→d→b→c

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科目: 來源:2010年山東省東營(yíng)市河口區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

2010年5月29日東營(yíng)市“龍居紫椹采摘節(jié)”不僅讓游客們不僅品嘗了鮮美的桑葚,而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí).蠶的發(fā)育過程是( )
A.幼蟲→卵→蛹→成蟲
B.卵→蛹→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.卵→幼蟲→成蟲

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科目: 來源:2010年山東省東營(yíng)市河口區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是( )
A.生物能夠由小長(zhǎng)大
B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物能夠繁殖后代
D.生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目: 來源:2010年山東省東營(yíng)市河口區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2010年山東省東營(yíng)市河口區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

裝有膠卷的照相機(jī)和眼球有很多相似之處,下面各組照相機(jī)和眼球?qū)?yīng)的結(jié)構(gòu),功能不相似的是( )
A.閃光燈和角膜
B.膠卷和視網(wǎng)膜
C.光圈和瞳孔
D.鏡頭和晶狀體

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科目: 來源:2010年山東省東營(yíng)市河口區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

小麗在醫(yī)院靜脈注射葡萄糖后,感覺到了甜味,這是注射的葡萄糖到達(dá)了舌上味蕾的緣故.葡萄糖從手臂到達(dá)味蕾依次經(jīng)過( )
A.肺循環(huán)和體循環(huán)
B.體循環(huán)和肺循環(huán)
C.體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán)
D.肺循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán)

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科目: 來源:2010年山東省東營(yíng)市河口區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如果突然抓起一個(gè)燙手的饅頭,會(huì)來不及考慮就迅速松開.下面關(guān)于該縮手反射過程的分析,正確的是( )
A.是簡(jiǎn)單反射,由脊髓控制完成
B.是復(fù)雜反射,由脊髓控制完成
C.是簡(jiǎn)單反射,由大腦控制完成
D.是復(fù)雜反射,由大腦控制完成

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