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科目：
來(lái)源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列植物的器官不能進(jìn)行呼吸作用的是（ ）
A．煮熟的種子
B．剛摘的草莓
C．新鮮的菠菜葉
D．具有吸水功能的根
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科目：
來(lái)源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人的消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是什么？（ ）?
A．食管
B．胃
C．大腸
D．小腸?
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科目：
來(lái)源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
血液在流經(jīng)下列結(jié)構(gòu)時(shí)，速度最慢的是（ ）
A．心臟
B．毛細(xì)血管
C．動(dòng)脈
D．靜脈
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科目：
來(lái)源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
5月16日我國(guó)部分地區(qū)可觀察到罕見(jiàn)的“月掩金星”天文現(xiàn)象．月亮和金星在人體形成視覺(jué)的部位是（ ）
A．晶狀體
B．視網(wǎng)膜
C．視神經(jīng)
D．視覺(jué)中樞
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科目：
來(lái)源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
社群行為具有分工合作、信息交流等特點(diǎn)，根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)，下列具有社群行為的動(dòng)物是（ ）
A．花盆下的一群鼠婦
B．樹(shù)梢上的一群蚊子
C．池塘中的一群鯽魚(yú)
D．操場(chǎng)中的一群螞蟻
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科目：
來(lái)源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
近階段，對(duì)雞基因的研究成為一個(gè)熱點(diǎn)．已知母雞的體細(xì)胞中染色體數(shù)是78條（39對(duì)），那么公雞的精子中染色體數(shù)應(yīng)該是
（ ）
A．78條
B．39條
C．78對(duì)
D．39對(duì)
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科目：
來(lái)源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代（ ）
A．易患傳染病
B．一定患遺傳病
C．成活率極低
D．患隱性遺傳病幾率增大
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科目：
來(lái)源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列敘述中，不正確的是（ ）
A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B．“始祖鳥(niǎo)”是鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化成哺乳類(lèi)的典型證據(jù)
C．在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，發(fā)生顯著變化的是腦容量增加
D．達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，其核心是自然選擇
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科目：
來(lái)源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
小波同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖）．下列選項(xiàng)中都用種子繁殖的一組是（ ）
A．腎蕨、向日葵
B．腎蕨、衣藻
C．油松、衣藻
D．向日葵、油松
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科目：
來(lái)源：2010年福建省泉州市晉江市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版）
題型：選擇題
永春牛姆林是省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，它的原始森林保留完好、獨(dú)具特色，區(qū)內(nèi)有多種國(guó)家珍稀動(dòng)植物，被譽(yù)為閩南的西雙版納．自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的對(duì)象是（ ）
A．珍稀動(dòng)物
B．珍稀植物
C．生物的棲息環(huán)境
D．所有生物及其棲息環(huán)境
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