欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)，如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖．下列有關(guān)該圖的分析，正確的是（ ）

A．圖示中“大氣”的成分是氧氣
B．圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是動(dòng)物到植物、微生物到動(dòng)物、微生物到植物
C．生理過(guò)程②③④均表示生物的呼吸作用
D．過(guò)程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡

在白云山上，有一個(gè)芒果熟透了掉到地上．很快便由于    的分解作用開(kāi)始腐爛了，其中的有機(jī)物最后將全部被分解為    和    ．這些物質(zhì)被植物吸收利用，通過(guò)    作用制造    ．

右圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中______（填標(biāo)號(hào)）所示結(jié)構(gòu)．
（2）圖中①所示器官為_(kāi)_____，它分泌的______對(duì)食物中脂肪的消化起重要作用．
（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化______的酶．
（4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處．被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的______．

桑基魚(yú)塘是南方農(nóng)村的一大特色．圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中關(guān)于蠶的發(fā)育正確的排列順序是______，蠶的生殖方式屬于______生殖．
（2）家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于______變態(tài)發(fā)育．養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的______期．
（3）農(nóng)民種植蔬菜時(shí)，要防止菜青蟲(chóng)，菜青蟲(chóng)在哪個(gè)時(shí)期中對(duì)農(nóng)作物的危害最大？______．

小明同學(xué)在制作和觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開(kāi)水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散碎屑；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過(guò)程，回答下列問(wèn)題．
（1）小明的操作過(guò)程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并更正．
錯(cuò)誤：______
更正：______
（2）過(guò)程②中，取材料之前，要先用涼開(kāi)水漱口，你能說(shuō)出這是為什么嗎？______．
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出過(guò)程④蓋蓋玻片的方法：______
（4）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在______
A．玻片標(biāo)本上                B．目鏡上
C．物鏡上                    D．材料上
（5）與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有______
A．細(xì)胞膜                    B．葉綠體
C．細(xì)胞核                    D．細(xì)胞質(zhì)．

今年4月，我市某中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀．經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過(guò)空氣飛沫在人群中傳播．
（1）該病的病因是______
A．缺少某種營(yíng)養(yǎng)物資 B．某種病原體入侵
C．某激素分泌異常    D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
（2）醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者取樣分析，找到了致病元兇．它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于______．
（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于______
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群
（4）小敏接種過(guò)乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會(huì)患上這種傳染病，她的想法對(duì)嗎？______．為什么？______．

科學(xué)上常用光合作用強(qiáng)度（CO₂吸收量表示）減去呼吸作用強(qiáng)度（用CO₂釋放量表示）來(lái)說(shuō)明植物積累有機(jī)物的多少，如圖是棉花在某晴天各時(shí)間段吸收或釋放CO₂量的曲線圖，據(jù)圖回答：

（1）可以用CO₂吸收量表示光合作用強(qiáng)度，是因?yàn)镃O₂是光合作用的    ，吸收CO₂越多，光合作用強(qiáng)度越大．
（2）圖中有    個(gè)時(shí)間段光合作用強(qiáng)度增大．
（3）清晨6點(diǎn)之前，棉花釋放CO₂而不是吸收CO₂，這說(shuō)明    ．
（4）這一天中，棉花積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是    點(diǎn)鐘．

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時(shí)，列舉了以下實(shí)例．屬于生物基本特征的是（ ）
A．生物都能運(yùn)動(dòng)
B．生物都進(jìn)行新陳代謝
C．生物都能進(jìn)行光合作用
D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

下列哪個(gè)選項(xiàng)能夠說(shuō)明生物能夠進(jìn)行新陳代謝？（ ）
A．種瓜得瓜，種豆得豆
B．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子
C．人吸入氧氣呼出二氧化碳
D．朵朵葵花向太陽(yáng)

雷鳥(niǎo)羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象．下列現(xiàn)象與此不相類似的是（ ）
A．蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃
B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C．仙人掌的葉退化成針形
D．有些樹(shù)木秋天落葉，有些四季常青