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科目: 來源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,正確的是( )
A.能夠遺傳的性狀都是顯性性狀
B.優(yōu)生優(yōu)育的惟一措施是產(chǎn)前診斷
C.男性精子中的X或Y染色體決定了后代的性別
D.父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂

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科目: 來源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

今年四月份,我國(guó)某些地區(qū)發(fā)生了手足口病,這類疾病是由病毒引起的消化道傳染病,政府號(hào)召大家搞好飲食衛(wèi)生,不與患者接觸,這屬于預(yù)防傳染病措施中的( )
A.消滅病原體
B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑
D.保護(hù)易感人群

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科目: 來源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

“生命是珍貴的、健康是快樂的”,它們都是我們的寶貴財(cái)富.下列行為習(xí)慣中,需要調(diào)整的是( )
A.在購買食物時(shí),我會(huì)注意察看保質(zhì)期
B.在飲食中,我會(huì)吃喜歡的牛肉,但我也不忘記吃青菜
C.遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),我會(huì)拋棄所有、廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)
D.公共汽車上,發(fā)現(xiàn)有人吸煙時(shí),我會(huì)友善提醒“禁止吸煙”

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科目: 來源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景,我們要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷探索,理智地運(yùn)用科技成果,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展.你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )
A.生物圈的資源、空間是有限的,必須控制人口的膨脹
B.西部大開發(fā)中,實(shí)施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施,可改善生態(tài)環(huán)境
C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.我國(guó)地大物博,物種繁多,生物資源豐富,可以任意開采

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科目: 來源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向______移動(dòng);要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______,換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用______進(jìn)行調(diào)節(jié).
(2)在視野②中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中______.
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,葉屬于______,視野④所示的部分屬于______,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成.
(4)視野④所示制作的玻片標(biāo)本中沒有產(chǎn)生氣泡,這是因?yàn)樵谏w蓋玻片的過程中______.
(5)在視野④中可以看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但是看不清液泡.為了能看清細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,你認(rèn)為此時(shí)應(yīng)該怎樣做?______.

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科目: 來源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、______和充足的空氣.
(2)大豆在生長(zhǎng)過程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是______.
(3)從④→⑤過程中必須經(jīng)過______和______兩個(gè)重要的生理過程.
(4)⑤(果實(shí))是由④中的______發(fā)育形成的.

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科目: 來源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答問題.
(1)下列血細(xì)胞中,有細(xì)胞核的是______
A.白細(xì)胞  B.成熟的紅細(xì)胞   C.血小板
(2)小娟同學(xué)在“5.12”汶川大地震中腿部受傷,若在上臂“a”處輸液治療,應(yīng)在______(填b或c)處扎膠皮管讓血管隆起,藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過心臟______次.
(3)圖示①、②、⑦、⑧中流靜脈血的是______.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),形成尿液要經(jīng)過腎小球的過濾作用和______重吸收作用.

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科目: 來源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,分析實(shí)驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)是觀察______對(duì)______的消化作用.
(2)實(shí)驗(yàn)過程D中[2]號(hào)試管漿糊顏色______,原因是______;[1]號(hào)試管中顏色______,原因是______.
(3)如果將C過程燒杯中的水換為5C,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色______.

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科目: 來源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí),某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃,他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言.你看,一個(gè)人一個(gè)主意.請(qǐng)你來分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法.

(1)丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做    ,本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是   
(2)丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案,可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是    的.因此,生物科學(xué)研究中,在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下,應(yīng)首選    作為實(shí)驗(yàn)材料.
(3)丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究    、    在游泳中的作用,它們是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組?   
(4)乙認(rèn)為,幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng),不易觀察單個(gè)鰭的作用,應(yīng)對(duì)某個(gè)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究.乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)實(shí)驗(yàn)要遵循    的原則.甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論,但可以為探究過程中    提供依據(jù).

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科目: 來源:2012年湖南省長(zhǎng)沙市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

如圖,銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后,用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋,光照幾小時(shí),摘下這片葉,經(jīng)過酒精隔水加熱后取出,滴加碘液.分析回答:
(1)葉片在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液,葉片不遮光的綠色部分變成    色,證明光合作用的產(chǎn)物是   
(2)加碘液處理后發(fā)現(xiàn)A、B兩處不變色,其原因是:A處:缺少    ,不能進(jìn)行光合作用; B處:缺少    ,不能進(jìn)行光合作用.
(3)實(shí)驗(yàn)前將其放在黑暗處一晝夜的目的是   

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