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科目:
來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
人們常在田間噴灑一定數(shù)量的性外激素,控制蛾碟類害蟲的數(shù)量,這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的( )
A.通訊
B.攝食
C.運動
D.產(chǎn)卵
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科目:
來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗:①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙.這兩個實驗可證明( )
①甲狀腺能分泌甲狀腺激素
②甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育
③生長激素能促進蝌蚪的生長.
A.①②
B.②③
C.①③
D.③
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科目:
來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
如圖為胸腔和肺的示意圖,當肋間肌和膈肌收縮時,圖中b內(nèi)的壓力與大氣壓的壓力關系是( )

A.大氣壓>b
B.b>大氣壓
C.大氣壓=b
D.不確定
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科目:
來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
李明同學于4月中旬晴朗的一天作了如下探究:從早上6點開始,在同一植物的相同位置上,每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子,并按時間順序編號后低溫保鮮.待取了4片(依次為甲、乙、丙、。┖,同時進行脫色處理后再滴加碘液,顏色(藍色)最深和最淺的依次是( )
A.甲丙
B.丙甲
C.乙丁
D.乙甲
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科目:
來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
某同學使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇,若要在同一視野中看到的細胞最多,宜選用的一組鏡頭是( )

A.④⑤
B.①③
C.④③
D.②⑥
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科目:
來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
某生物興趣小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響,在兩個花盆里種了豌豆,并設計如下實驗:
上述實驗設計存在錯誤,正確的改正措施是( )
A.兩個花盆應該都放在向陽的地方
B.兩個花盆應該都放在暗室里
C.兩個花盆應該放在同一溫度的環(huán)境中
D.兩個花盆澆的水不應該同樣充足
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科目:
來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
享譽海內(nèi)外的“煙臺蘋果”主要采用嫁接技術進行繁殖,嫁接成活的關鍵是接穗和砧木的形成層要緊密對好,因為形成層是植物的( )
A.分生組織
B.營養(yǎng)組織
C.輸導組織
D.保護組織
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科目:
來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
王大爺?shù)结t(yī)院做尿常規(guī)檢查時,在尿液中發(fā)現(xiàn)了血細胞和蛋白質.其發(fā)生病變的部位最可能是( )
A.腎小管
B.腎小球
C.入球小動脈
D.膀胱
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科目:
來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
多年前,內(nèi)蒙古烏拉特前旗楊樹林場的光肩星天牛泛濫,科學家為此引進了幾百只以天牛幼蟲為食的大斑啄木鳥.現(xiàn)在,林場中很少再見到光肩星天牛了.這種現(xiàn)象叫做( )
A.生物防治
B.生態(tài)平衡
C.食物鏈
D.動物幫助植物
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科目:
來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
番茄果皮紅色(D)對黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,多個柱頭授粉,則黃色番茄植株上所結種子的基因型是( )
A.種子的基因型為Dd
B.種子的基因型為dd
C.種子的基因型為Dd或 dd
D.種子的基因型無法確定
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