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相關(guān)習題
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科目: 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因,下列說法不正確的是( )
A.基因是染色體上決定生物性狀的小單位
B.一條染色體上往往只有一個基因存在
C.生物體細胞中的基因總是成對存在的
D.成對的基因往往有顯性和隱性之分

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科目: 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

與可持續(xù)發(fā)展不相符的一項是( )
A.當發(fā)展經(jīng)濟與保護生態(tài)環(huán)境相矛盾時,首先保護當代人的利益
B.經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展
C.追求人與自然的和諧共處
D.既要滿足當代 人的需要,又要保護環(huán)境

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科目: 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)進入草履蟲體內(nèi)的食物會被______(填標號)消化分解,這個結(jié)構(gòu)的作用相當于人體中的哪一個系統(tǒng)?______.
(2)草履蟲體內(nèi)多余的水分和廢物會被______(填標號)收集起來,排到體外.
(3)草履蟲是單細胞生物,請你再舉例寫出一種單細胞生物______.
(4)用少量食鹽刺激草履蟲,它會迅速躲開,這說明______.

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科目: 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖為關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)請分別寫出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱:2______,3______.
(2)關(guān)節(jié)腔并不是空腔,其中有______,是由______(填標號)分泌產(chǎn)生的.
(3)關(guān)節(jié)在運動系統(tǒng)中起何種作用:______.
A.支點      B.提供動力      C.杠桿      D.沒有作用.

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科目: 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖為雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:
(1)中4所示結(jié)構(gòu)名稱為______.
(2)雞卵的細胞核位于圖中______(填標號).未受精的雞卵,該結(jié)構(gòu)的特點是______.
(3)雞卵的發(fā)育過程中,能夠提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______和______.(填標號)

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科目: 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

某研究性學習小組設(shè)計了實驗來探究光合作用的原料和產(chǎn)物.步驟如下:
①在廣口瓶中加入蒸餾水至如圖所示位置(蒸餾水加熱后迅速冷卻,基本沒有空氣也沒有二氧化碳),取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中,并安裝好實驗裝置(裝置氣密性良好).
②把上述裝置放在陽光下照射一段時間后,觀察有無氣泡產(chǎn)生.
③打開開關(guān)K1、K2,由導管A向瓶內(nèi)用力吹氣2-3分鐘后,關(guān)閉K2,將裝置放在陽光下照射.約5分鐘后,就會看到有氣泡冒出.容器的水則受氣體的擠壓由導管A的管口處排出(根據(jù)水的排出量,可推知產(chǎn)生的氣體量).
④當廣口瓶中產(chǎn)生的氣體達一定量時打開K2,取一根帶有火星的衛(wèi)生香迅速放在導管B的管口處,觀察現(xiàn)象.閱讀后請回答:
(1)向裝置吹入氣體前(即步驟②),陽光下照射有無氣泡產(chǎn)生?    ,此步驟是否可以省略并說明理由   
(2)步驟④中可觀察到衛(wèi)生香的現(xiàn)象是   
(3)請推測此探究實驗的結(jié)論:①    ,②    (①②順序顛倒也可).

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科目: 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

右圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的A模擬的是人體的    ,圖中的B模擬的是人體的   
(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會    (填“擴大”或“縮小”),B就會變    (填“大”或“小”),這個過程模擬的是    (填寫“吸”或“呼”)氣過程.
(3)由于某種刺激,導致了我們劇烈的咳嗽,此時D是處在    (填寫“向上”或“向下”)位置.

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科目: 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

種子萌發(fā)過程中,子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)為胚芽、胚根和胚軸的生長提供物質(zhì)和能量.那么,保留子葉的多少對植物幼苗的生長有何影響?某研究性學習小組對此問題進行了探究.實驗過程如下:
①選材:挑選籽粒飽滿、大小一致的花生種子為實驗材料.
②浸種:花生種子在30℃溫水中浸種12小時,取出放在鋪有濾紙的培養(yǎng)皿上,保持濾紙濕潤.
③實驗處理(只對種子的子葉做處理,其余條件均一致且適于花生種子的萌發(fā)和幼苗的生長)及種子萌發(fā)3周后花生幼苗生長的情況:
組別子葉株高(cm)主根長度(cm)葉片數(shù)
處理1保留兩片10.118.2526
處理2保留一片7.21419
處理3保留半片5.11114
處理4去除兩片0.83.89
(注:處理4中有一半的種子沒有萌發(fā).)
請據(jù)此實驗回答下列問題:
(1)本實驗中的對照組是______.
(2)為什么要選擇籽粒飽滿、大小一致的花生種子為實驗材料?______.
(3)為什么要浸種?______.
(4)根據(jù)實驗結(jié)果,請寫出實驗結(jié)論:______.

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科目: 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功.插秧時,他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長的透光時間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機食品.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有______,將螃蟹的糞便和動植物的殘體變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì).
(2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是______.
(3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中,應充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定,因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力______.
(4)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少,請分析其中的原因______.

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科目: 來源:2012年湖南省長沙市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

請閱讀以下材料回答相關(guān)問題:
我國部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手口足病是由病毒引起的腸道傳染病,病人和隱性感染者都能感染他人.該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹,個別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥.據(jù)專家介紹,由上述病毒引發(fā)的病人康復以后會具備相應的免疫力,但還可能被其他病毒感染.
(1)引起手口足病的病原體依靠______方式進行生殖.
(2)上述疾病的傳染源為______.
(3)感染過以上疾病的人康復后不會再次感染此病毒,但還可能被其他病毒感染,原因是______.
(4)從免疫學角度分析,______是預防傳染病大面積流行的最好方法.

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同步練習冊答案