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科目: 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

對H1N1甲型流感患者進(jìn)行隔離治療,從預(yù)防傳染病的角度看,這是( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.計劃免疫

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科目: 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

請根據(jù)圖回答問題:(注:[]中填序號,橫線上填名稱)
(1)如圖所示的是人體的    系統(tǒng),圖中⑥表示的消化腺是   
(2)能分泌膽汁的器官是[    ]    ,能最先消化蛋白質(zhì)的器官是[    ]    ,消化吸收的主要器官是[    ]    ,能將生物殘渣形成糞便的器官是[    ]   

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科目: 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中的青草屬于生產(chǎn)者;兔、鼠、鷹屬于    .除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的其他成分還應(yīng)有    和非生物成分.
(2)該圖中共有    條生物鏈.圖中各生物鏈相互交錯構(gòu)成    .請寫出圖中最長的一條生物鏈:   
(3)由于長時間干旱,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死,圖中    的生存最先受到影響.

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科目: 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

請你辨認(rèn)右面兩幅不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,并回答有關(guān)問題:
(1)圖    (選填“甲”或“乙”)表示植物細(xì)胞,你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有   
(2)圖中B、C、D是不同生物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中B的結(jié)構(gòu)是    ;
能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出并具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是    (填圖中字母).
(3)圖甲中,位于細(xì)胞的最外面,能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的是[E]    ;內(nèi)含細(xì)胞液,與細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[A]   

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科目: 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中②表示的結(jié)構(gòu)是    ;③表示的結(jié)構(gòu)是    ;⑤表示的結(jié)構(gòu)是   
(2)圖中感受器的作用是接受刺激,產(chǎn)生    ;人體排尿、排便的神經(jīng)中樞位于    里;寫出反射過程中,神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)途徑:                   

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科目: 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

人的卷舌性狀由一對基因控制,卷舌是顯性,用“R”表示,不卷舌是隱性,用“r”表示.如果一對夫婦,父親能卷舌,母親不能卷舌,他們生下了一個不能卷舌的孩子,如下圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)圖中父親的基因組成為    ,母親的基因組成為   
(2)圖中①、②、③生殖細(xì)胞的基因組成分別是    、    、   
(3)圖中④號個體的性狀是    (選填“能卷舌”或“不能卷舌”).④號個體的基因組成為RR的可能性為   

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科目: 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問題:
(一)完善“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)步驟:
①用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈.
②把載玻片放在試驗(yàn)臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴______.
③把洋蔥鱗片葉折斷,用鑷子從鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明的薄膜.
④把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針或鑷子輕輕地把它展平.
⑤用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平,蓋在要觀察的材料上.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)______而影響實(shí)驗(yàn)觀察.
⑥在蓋玻片的一側(cè)滴一滴______.
⑦用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,重復(fù)2~3次,使所加試劑浸潤標(biāo)本的全部.
(二)觀察植物細(xì)胞
把制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片放在顯微鏡下用低倍鏡觀察,先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,如果物像不夠清晰,再轉(zhuǎn)動______,直到看到清晰的物像.若在視野中看到的物像位于視野的左下方,要把物像移到視野的中央,載玻片應(yīng)向______方向移動.

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科目: 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某生物興趣小組準(zhǔn)備“探究草履蟲對外界刺激作出的反應(yīng)”,假如你是其中一員,請完善下列內(nèi)容.
提出問題:草履蟲能否對外界的刺激作出反應(yīng)?
作出假設(shè):   
設(shè)計實(shí)驗(yàn):
①在載玻片的兩端分別滴一滴    培養(yǎng)液.
②用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來.
③在培養(yǎng)液一側(cè)放入少許    ,用放大鏡觀察草履蟲有什么反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:草履蟲會   
得出結(jié)論:   

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科目: 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

請你說說綠色植物在維持生物圈的碳-氧平衡中有什么重要作用?

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科目: 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

請你列舉三種常見的人類傳染?并就怎樣預(yù)防和控制傳染病談?wù)勛约旱目捶ǎ?br />

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同步練習(xí)冊答案