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科目： 來源：2012年湖南省株洲市醴陵市東鄉(xiāng)片八校聯(lián)考中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

據(jù)圖和表回答問題：

生物類別	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
千克體重污染物含量/mg	10	5	78

（1）圖中燕子飛行所需能量最終來自于______．
（2）燕子和樹在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是______．
（3）圖中A生物是營腐生生活的______，能分解動植物遺體，產(chǎn)生______等物質(zhì)．
（4）請寫出圖中所含的食物鏈：______；若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染，經(jīng)化學(xué)檢測，它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表所示，表中生物類別Ⅱ代表圖中的______．

科目： 來源：2012年湖南省株洲市醴陵市東鄉(xiāng)片八校聯(lián)考中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

許多生物的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞--受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成了組織．（如圖所示）．請認(rèn)真看圖并分析回答：
（1）圖中①②③表示的是細(xì)胞______的過程，④表示的是細(xì)胞______的過程．
（2）若圖中所示的是人體細(xì)胞分化形成組織的過程，則受精卵中的染色體數(shù)目是______，受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是______．
（3）圖中C所示的是______組織，人體的血液屬于______所示的組織．
（4）對于人體來說，細(xì)胞分化形成組織后，組織進(jìn)一步形成器官、______，才能構(gòu)成完整的人體．而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有______．

科目： 來源：2012年湖南省株洲市醴陵市東鄉(xiāng)片八校聯(lián)考中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

章皿星于1988年6月5日出生，她是湖南省首例、全國第二例試管嬰兒．在她生日的那一天，她帶著一群“弟弟妹妹”向被譽(yù)為“中國試管嬰兒之母”的中南大學(xué)生殖與干細(xì)胞工程研究所所長盧光琇教授獻(xiàn)花．她們有一個共同的名字--“試管嬰兒”．據(jù)此回答：
（1）有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準(zhǔn)確的，其實(shí)試管嬰兒就是用人工的方法讓______和______在體外受精，胚胎發(fā)育成熟的場所仍在母親的______內(nèi)．
（2）右邊遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過程，但還不完整，請你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識，將該圖解補(bǔ)充完整．

科目： 來源：2012年湖南省株洲市醴陵市東鄉(xiāng)片八校聯(lián)考中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

圖1為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，顯微鏡下看到的幾個視野，請回答：

（1）圖1中要使視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)將裝片向    方移動；要使視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)調(diào)節(jié)圖2中標(biāo)號[    ]所示結(jié)構(gòu)；要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇圖3中鏡頭：    ．
（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，是因?yàn)橹谱髋R時裝片過程中    ．
（3）如圖4是某同學(xué)在顯微鏡下所看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，我們在酷署天吃到的甜甜的西瓜，其中的汁液主要存在于圖中的[    ]    ．

科目： 來源：2012年湖南省株洲市醴陵市東鄉(xiāng)片八校聯(lián)考中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組    實(shí)驗(yàn)．
（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了    ，同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的    也為植物光合作用提供了原料．
（3）在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個變量：    ．
（4）第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時，下列不符合科學(xué)探究做法的是   
A．否定原來的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B．按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C．檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)．

科目： 來源：2012年湖南省株洲市醴陵市東鄉(xiāng)片八校聯(lián)考中考生物模擬試卷（解析版） 題型：填空題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
1在四個大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
2向B、C、D中放入等量的水藻；
3向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
4把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是    ；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚存活的時間與    有關(guān)；
（2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是    ；
（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是
    ；
（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有    的條件下，才能釋放氧氣；
（5）若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應(yīng)是    中的金魚，原因是    ．

科目： 來源：2006年山東省中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2006年山東省中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

對于綠色植物來說，下列哪一種生理活動能在下圖所示的五種條件下持續(xù)進(jìn)行？（ ）

A．光合作用
B．呼吸作用
C．根毛吸水
D．蒸騰作用

科目： 來源：2006年山東省中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2006年山東省中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題