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科目： 來源：2010年四川省內(nèi)江二中中考生物一模試卷（解析版） 題型：選擇題

人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸加快加深，主要是為了滿足體內(nèi)所需的（）
A．氧氣
B．有機(jī)物
C．二氧化碳
D．水和無機(jī)鹽

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科目： 來源：2010年四川省內(nèi)江二中中考生物一模試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)	1	2	3
饅頭碎屑或塊	碎屑適量	碎屑適量	饅頭塊適量
清水或唾液	2ml唾液	A	2ml唾液
震蕩后保溫	37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液	2滴
結(jié)果	不變藍(lán)	變藍(lán)	變藍(lán)

請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______，作為1號(hào)試管的______實(shí)驗(yàn)．
（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有______酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（3）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中______，有助于食物的消化．
（4）由此可見，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行______性消化，又能進(jìn)行______性消化．

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科目： 來源：2010年四川省內(nèi)江二中中考生物一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人的心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：
（1）若該心臟完整無損，那么，如果從E向內(nèi)注入清水，則水將從    （字母）流出；若從H向內(nèi)注入清水，則水將從    （字母）流出．
（2）圖中所示結(jié)構(gòu)中，含有動(dòng)脈血的是    ．（字母）
（3）在心臟的各結(jié)構(gòu)中，心壁肌肉最厚的是    ．
（4）與A和C連通的血管分別是    和    ；與B和D連通的血管分別是    和    ．

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科目： 來源：2010年四川省內(nèi)江二中中考生物一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某校探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置和方法示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析并回答下列問題：
將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3小時(shí)．取下葉片A、B和C，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)．
（1）想一想，植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的    ．
（2）用碘液檢驗(yàn)圖中葉片后，其中不能變藍(lán)的葉片是    和    ．
（3）濤濤同學(xué)以裝置C為實(shí)驗(yàn)組，以裝置B為對(duì)照組，通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是    ．
（4）兵兵同學(xué)以裝置A為實(shí)驗(yàn)組，以裝置B為對(duì)照組，通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是    ．
（5）在光照充足、二氧化碳和水肥充足的可控溫室內(nèi)，為了進(jìn)一步提高蔬菜產(chǎn)量，可采取的措施是    ．