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科目: 來源:2012-2013學年云南省楚雄州雙柏縣大莊中學九年級(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

目前人們認為很理想的一種生物反應器是“乳房生物反應器”,即人類通過某種動物(如牛、羊)的( )進行改造,使牛羊的乳房可以產(chǎn)生和分泌我們所需要的某些物質(zhì).
A.乳房
B.遺傳基因
C.細胞核
D.染色體

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科目: 來源:2012-2013學年云南省楚雄州雙柏縣大莊中學九年級(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

棉鈴蟲是棉田中的一種害蟲,嚴重危害棉花.目前我國科技工作者防治棉鈴蟲的危害有新辦法,這種辦法是( )
A.通過遺傳工程,培養(yǎng)出抗蟲新品種
B.培育出棉鈴蟲的天敵
C.研究出新型殺蟲藥
D.研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力

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科目: 來源:2012-2013學年云南省楚雄州雙柏縣大莊中學九年級(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

填寫鯽魚身體各部分名稱:

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科目: 來源:2012-2013學年云南省楚雄州雙柏縣大莊中學九年級(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

填寫肌肉模式圖:
當屈肘時,    收縮,    舒張.
當伸肘時,    收縮,    舒張.

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科目: 來源:2012-2013學年云南省楚雄州雙柏縣大莊中學九年級(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食.三者的相互關系可以用下圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長方形越長,表示該生物的數(shù)量越多.請根據(jù)圖回答有關問題:
(1)寫出圖中各字母所表示的生物:A______;B______;C______.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______,消費者是______.
(3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會明顯增加的生物是______,明顯減少的生物是______.

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊州市九年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

語文課上學到的成語中,很多與生物學有關系.下列成語中,說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是( )
A.螳螂捕蟬、黃雀在后
B.千里之堤、潰于蟻穴
C.種瓜得瓜、種豆得豆
D.風聲鶴唳、草木皆兵

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊州市九年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物中既能吸收空氣中的二氧化碳,又能向空氣中釋放二氧化碳的是( )
A.大腸桿菌
B.蘑菇
C.虎
D.綠色植物

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊州市九年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從物質(zhì)和能量的變化來看,綠色植物的光合作用是( )
A.合成有機物,儲存能量
B.合成有機物,釋放能量
C.分解有機物,儲存能量
D.分解有機物,釋放能量

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊州市九年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在溫暖的環(huán)境中,久放的西瓜會逐漸化成一灘水,其主要原因是西瓜( )
A.進行蒸騰作用,散失了較多的水分
B.被周圍的細菌和真菌等分解
C.進行呼吸作用,消耗了有機物
D.細胞的分裂和生長都停止

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科目: 來源:2011-2012學年湖北省荊州市九年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于病毒敘述正確的是( )
A.病毒具有完整的細胞結構
B.病毒能夠獨立的生活
C.病毒只能在活細胞中繁殖
D.病毒對人體都是有害的

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