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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)九年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
腎厥葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培．下列措施最有利于盆栽腎厥生長的是（ ）
A．放在背陰處，多澆水
B．放在向陽處，多澆水
C．放在背陰處，少澆水
D．放在向陽處，少澆水
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)九年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示的實驗裝置探究的是（ ）
A．葉片正面和背面的氣孔是否一樣多
B．綠葉在光下制造有機物
C．葉片呼吸作用釋放二氧化碳
D．葉片光合作用釋放氧氣
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)九年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
綠色植物散失水分以及與外界進行氣體交換的門戶是（ ）
A．葉肉細胞
B．上表皮
C．氣孔
D．下表皮
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)九年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
植物生活離不開水，其原因不包括（ ）
A．環(huán)境中水越多植物生長的越好
B．干種子必須吸足水才能萌發(fā)
C．植物進行光合作用需要水
D．土壤中的無機鹽必需溶解在水中才能被根吸收
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)九年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
對綠色植物各種生理活動的敘述，不正確的是（ ）
A．氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”
B．通過光合作用吸收二氧化碳、產(chǎn)生氧氣，維持碳-氧平衡
C．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進了植物對水分和無機鹽的吸收與運輸
D．在光照下只進行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進行呼吸作用
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)九年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．分解作用
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)九年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
光合作用和呼吸作用是綠色植物兩項重要的生理活動，圖中若甲代表水和二氧化碳，則（ ）
A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用
B．Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用
C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用
D．Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是光合作用
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)九年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
如圖為植物體部分物質(zhì)運輸?shù)氖疽鈭D，箭頭表示物質(zhì)運輸?shù)姆较�，下列敘述正確的是（ ）
A．甲表示釋放氧氣、散失水分
B．乙表示輸送水分
C．乙表示輸送無機鹽
D．丙表示輸送有機物
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)九年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：選擇題
某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（ ）
A．④和⑤
B．③和⑥
C．①和④
D．②和⑥
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)九年級（上）月考生物試卷（10月份）（解析版）
題型：填空題
冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑．如何科學(xué)合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機物的積累最大化是需要研究的重大課題．請根據(jù)所學(xué)知識，回答并解釋有關(guān)問題：
（1）植物進行光合作用所需的原料是 ，場所是 ．
（2）為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要通過 進入植物體內(nèi)的．
（3）到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的主要目的是 ．
（4）到了晴朗的中午，氣溫較高時，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風(fēng)．通風(fēng)的直接作用是 ．
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