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科目：
來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把植物先放在黑暗處放置24小時，其作用是（ ）
A．讓葉片的淀粉運走耗盡
B．讓葉片中積累更多的水分
C．使葉片吸收更多的二氧化碳
D．使根吸收更多的無機鹽
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科目：
來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列敘述中，不屬于蒸騰作用的意義的是（ ）
A．蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降雨
B．植物的葉承受著雨水，減緩雨水對地面的沖刷
C．蒸騰作用能夠帶動植物體對水分的吸收和向上運輸
D．蒸騰作用能夠促進植物體內(nèi)無機鹽向上運輸
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科目：
來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
為了提高成活率，園藝工人移栽樹木時，根部總帶著一個土坨，其原因是（ ）
A．保護幼根和根毛
B．降低蒸騰作用
C．抑制根吸收水
D．降低光合作用
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科目：
來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪一組屬于呼吸作用的產(chǎn)物（ ）
A．二氧化碳和水
B．有機物和能量
C．有機物和氧氣
D．二氧化碳和氧氣
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科目：
來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
狗的細胞中，屬于能量轉(zhuǎn)換器的是（ ）
A．葉綠體
B．細胞核
C．線粒體
D．葉綠體和線粒體
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科目：
來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟依次是（ ）
①暗處理 ②葉片脫色 ③光照 ④選葉遮光 ⑤清水漂洗 ⑥滴加碘液．
A．①④③②⑤⑥⑤
B．①②③④⑤⑥⑤
C．①③⑤②④⑥⑤
D．②④①①③⑤⑥
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科目：
來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色，其他部分呈綠色．將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實驗步驟后發(fā)現(xiàn)，葉片的邊緣不變藍，其他部分變藍，這個實驗可以說明（ ）
A．二氧化碳是植物進行光合作用的原料
B．光是植物進行光合作用的條件
C．葉綠體是植物進行光合作用的場所
D．氧氣是植物進行光合作用的產(chǎn)物
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科目：
來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于綠色植物光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（ ）
A．在白天只進行光合作用
B．在白天只進行呼吸作用
C．在白天和晚上呼吸作用都比光合作用強
D．在白天光合作用比呼吸作用強在夜間只進行呼吸作用
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科目：
來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
光合作用的實質(zhì)是（ ）
A．合成有機物，儲存能量
B．分解有機物，釋放能量
C．合成有機物，釋放能量
D．分解有機物，儲存能量
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科目：
來源：2010-2011學年廣東省汕尾市田家炳中學香洲學校九年級（上）第三次月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在晝夜溫差較大的地區(qū)，糧食作物的子粒飽滿，瓜果較甜，這是因為（ ）
A．光合作用旺盛，呼吸作用強烈
B．光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C．光合作用微弱，呼吸作用強烈
D．光合作用微弱，呼吸作用微弱
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